2016天津高一下学期人教版高中政治期中考试

1. 详细信息

 人们往往只关注自己感兴趣的信息,忽视注意力之外的信息和事实。互联网时代,一些平台依托大数据和算法,进行信息精准推送,用户慢慢地就只看到自己所关注的信息,认知越来越封闭。有人因此认为,“事实因忽视而消失”。从哲学基本形态上看,该观点属于( )

A.主观唯心主义          B.客观唯心主义          C.辩证唯物主义           D.形而上学唯物主义

 

2. 详细信息

—位同学在复习《百舸争流的哲学思想》时,绘制了右侧这幅图,其中空白处应该填“唯物主义”的是

     

3. 详细信息

 它错在《尚书_洪范》认为,水、火、木、金、土是世界的本原,这是我们的祖先在治理水土等生产活动中萌发的

A.客观唯心主义思想    B.而上学思想    C.朴素唯物主义思想形    D.辩证法的思想

4. 详细信息

掩耳盗铃是一种错误而且可笑的行为,它错在

A.没有发挥人的主观能动性     B.没有看到事物是运动变化的

C.否认了事物运动变化的规律性 D.用人的意识决定客观存在的物质

5. 详细信息

克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革,它第一次实现了

①唯物主义与辩证法的有机统一    ②唯物辩证的自然观与历史观的统一

③世界观和方法论的统一           ④实践基础上的科学性和革命性的统—

A.①②③    B.①②④     C.①③④    D.②③④ 

6. 详细信息

20163月,韩国棋手李世石与谷歌围棋AlphaGo人机大战让人们的担心再次被提起: 机器人会不会在智能上超越人类?就像科幻电影中所描绘的:人被鴻人关在“动物园” 中,供机器人观赏.这种担心

A.否认了意识是社会发展的产物      B.证实了机器人具有主观能动性

C.说明了人类认识发展的无限性      D.体现了实践是认识的目的

7. 详细信息

暗物质被比作“笼罩在21世纪物理学天空中的乌云”,它由万有引力定律证实存在, 却从未被直接观测到.日前,我国成功发射首颗暗物质粒子探测卫星“悟空”,用它的“火眼金睛”寻觅宇宙“幽灵”暗物质,并成功获取了首批科学探测数据,这表明

①思维和存在具有同一性      ②人能够创造并认识规律

③世界上没有不可认识之物    ④人能够能动地改造世界

A.①②    B.③④     C.①④    D.②④ 

8. 详细信息

下列属于意识能动性的有是

A.我国人口老龄化趋势加快,“银发产业”迎来春天

B.生命科学领域创新不断,推动我国农业连续多年丰收

C.面临低碳经济冲击,全球资源、能源需求将趋于减少

D.国际经济秩序处于新的转型期,全球经济复杂性上升

9. 详细信息

右侧漫画《塑造》所蕴含的哲理是

                              

A.认识的对象具有多重属性

B.意识是移入人脑的客观存在

C.认识受主体自身状况的影响

D.意识是对客观存在的正确反映

10. 详细信息

物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,它的唯一特性是

A.主体差异性 B.可知性   C.客观实在性 D.实践性

11. 详细信息

“创客”,是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人.人能产生各种创 意,是因为人的意识活动具有

A.主体差异性 B.社会历史性 C.主动创造性 D.直接现实性

12. 详细信息

有研究表明:人们习惯的形成与大脑底部的基底核有关,它会把经常重复的运动或行 为记忆贮存起来,当再次遇到这种行为时,大脑就会开启自动行为模式,而基底核的 病变可导致多种运动和认知障碍。这从一个侧面表明

A.意识离不开人脑,人脑是意识的源泉

B.意识是客观存在在人脑中的反映

C.意识对人体生理活动具有调节和控制作用

D.意识是人脑的机能,人脑是意识的生理基础

13. 详细信息

哲学中有一个认识悖论:你要认识某种事物,一定是对这个事物有了一些认识。假如 我们对要认识的事物没有一点认识,我们怎么把它从众多的事物中选出来作为认识对象呢?对这一悖论最恰当的解释是

A.人的认识具有无限性,人们对真理的追求是无止境的

B.人的实践具有能动性,人总是有目的地改造客观世界

C.意识活动有自觉选择性,人总是首先认识自己关心的事物

D.意识是客观存在的反映,人的意识活动不能脱离客观存在

14. 详细信息

“风定花犹落,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是

A.动就是动,静就是静     B.动是必然的,静是偶然的

C.静中有动,动中有静    D.动是静的原因,静是动的结果

15. 详细信息

欧布里德借钱后拖着不还,却对前来讨债的朋友说:“―切一切皆流,一切皆变”。借钱的我是过去的我而不是现在的我,您要讨债就向过去的我讨吧!”欧布里德的荒谬在于

A.认为静止是运动的一种特殊状态     B.只承认绝对运动而否认相对静止

C.认为绝对运动和相对静止相统一     D.只承认相对静止而否认绝对运动

16. 详细信息

实践是人们改造客观世界的一切活动。下列活动中不属于实践活动的是

A.张某对果树进行整枝修剪    B.科学家进行科学实验

 C.文艺工作者到革命老区演   D.某同学认真思考数¥

17. 详细信息

“不观高崖,何以知颠坠之之患?不临深渊,何以知没溺之患?不观巨海,何以知风波之患? ”下面对这一说法的理,,正确的是

A.实践是认识的来源      B.实践是认识的目的

C.实践具有社会历史性    D. 一切从实际出发

18. 详细信息

自从塑料被广泛使用以后,“白色污染”一直困扰着人类。最近,中美研究人员通过科学实验发现,黄粉虫可以吞食和完全降解塑料,他们还从黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌。这项研究对治理“白色污染”具有重要意义.由此可见

A.实践是认识的目的  B.实践是检验认识真理性的唯一标准

C.科学实验是认识的唯一来源 D.实践为人们提供日益完备的认识工具

19. 详细信息

马克思主义认为:真理是对客观事物及其规律的正确反映.真理最基本的属性是

 A.客观性     B.能动性     C.预见性    D.主观性

20. 详细信息

右侧漫画揭示的哲理是

                              

A.人的认识受主客体因素制约

B.人的主观认识影响客观环境

C.经实践检验的认识就是真理

D.思想的高度决定认识的深度

21. 详细信息

在牛顿经典力学问世后的200多年时间里,许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一 “永恒定律” . 20世纪初,爱因斯坦发现牛顿运动定律只有在宏观低速的情况下才是 正确的,牛顿力学的“永值定律”神话被打破。这启示我们

A.真理是主观与客观的具体的历史的统一       B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识

C.对同-事物的判断因人的主观性而产生差异    D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围

22. 详细信息

哲学是什么?古今中外,众说纷纭。看下图,回答问题。

请归纳一下,什么是哲学,完成下表。

哲学是什么

对我们的启发

从本以上看

哲学就是智慧之学或追求智慧之学

学好哲学,终身受益

从哲学与世界观的的角度看

不能把零散的,不自觉地世界观当成哲学学说

从哲学与方法论的角度看

哲学是关于世界观的学说,也是关于方法论的学说,是世界观与方法论的统一

从哲学与具体科学的关系看

哲学是对自然、社会和思维知识的概况和总结

从哲学与时代关系看

哲学是时代精神的总结和升华,是社会变革的先导

23. 详细信息

唯物主义和唯心主义是两种根本对立的世界观,是哲学中的两个基本派别。

1)唯物主义和唯心主义的分歧是围绕着什么展开的?他们的根本观点分别是什么?

2)下列观点中,有的属于唯物主义,有的属于唯心主义。请你根据所学知识进行鉴别。

哲学观点

观点解析

所谓派别

神创万物

天地万物都是神创造的

存在就被感知

只有我感觉(看、听、摸、闻)到的才是存在的。我感觉不到,它就不存在。

形存则神存,形谢则神灭。

人的肉体存在,精神、灵魂才能存在;人的肉体消灭了,精神、灵魂也就不存在了。

天行有常,不为尧存,不为桀亡

自然界的运动有自己的规律,不为这样的好人而存在,也不为桀这样的暴君而消亡

24. 详细信息

阅读材料,回答问题。

     近年来,逢雨必涝逐渐演变为我国大中城市的痼疾。这是因为传统城市建设处处是硬化路面,以“快速排除”和“末端集中”控制为主要规划设计理念,容易造成逢雨必港、旱涝急转.201411月,住房和城乡建设部印发了《海绵城市建设技术指南》,要求梓转变城市建设理念,优先利用植草沟、雨水花园、下沉式绿地等“绿色”措绝来组织排水, 以“慢排缓释”和“游头分散”控制为主要规划设计理念。

运用所学哲学知识,说明为什么要转变城市建设理念,建设海绵城市。

25. 详细信息

看下图,回答问题,

      在日常生活中,我们经常看到交通红绿灯,它美丽而又醒目,装点着我们的城市,同学们也都知道“红灯停,绿灯行”.

1)哲学上讲的规律是物质运动过程中本身固有的本质的、必然的、稳定的联系。 请问:“红灯停,绿灯行”,是不是哲学上的规律,为什么?

     虽然我们大多数人都知道“红灯停,绿灯行”,但为什么偏偏规定为红灯停绿灯行呢?可否反过来规定为红灯行而绿灯停呢?科学研究表明,波长短的光容易被散射掉,绿光的波长要短一些,红光相对表现出较强的穿透能力,可使交通与人首先看到红灯,从而保 证交通安全,这就是其中的道理.

2)运用规律的有关知识,说明我们从中可以得到什么启示?

26. 详细信息

计划生育是我国的一项基本国策。分析下表,回答问题;

时间

政策及其内容

历史背景

20世纪70年代

定国策,

“一对夫妇一个孩”

控制人口过快增长,缓解人口与 经济社会、资源环境的紧张关系

21世纪初

提出“双独二孩”政策

缓解社会养老压力、扩大内需

2010

提出“单独二孩”政策

我国人口结构老龄化,劳动人口减少

2016

实施“全面二孩”政策

我国生育率进入低水平,老龄化和少子化严重

(1)从哲学角度分析,上表中的“政策”与“历史背景”哪个属于物质、哪个属于意识?它们之间是什么关系?

2)运用所学认识和真理的有关知识,指出我国计划生育政策沿革中体现的哲学道理。.