八年级下学期人教版初中物理期中考试

一位同学在用电压表测电压时，发现指针向左边没有刻度的一边偏转，出现这一现象的原因是（　  ）

A、电压表的量程选择错了        

B、B、测量的电压过小

C、电压表的正、负接线柱接反了  

D、电压表被短路了

如图1所示，开关S闭合时，可能发生的现象是 （     ）

A、只有灯L₁亮    

B、B、只有灯L₂亮    

C、L₁被烧坏          

D、电池被烧坏

下列说法正确的是         （    ）

A.通过导体的电流为零，导体的电阻也为零

B.通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小

C.导体两端的电压为零，导体的电阻也为零

D.导体的电阻是导体本身的一种性质

在图2中，圆圈a、b为正确连接的电表，则（    ）

A．a是电流表，b是电压表       

B．B．a是电压表，b是电流表

C．a、b都是电流表             

D．a、b都是电压表

如图3所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（   ）

A.灯L₁两端的电压                

B.B.灯L ₂两端的电压

C.灯L₁和L ₂两端的总电压        

D.电源两端的电压

下列说法中正确的是（   ）

A ．在串联电路中，各部分电路两端的电压相等，且各部分两端的电压之和等于电源的总电压

B ．在并联电路中，不论各支路中灯泡规格是否相同，各支路两端的电压都相等

C ．只要两盏灯两端电压相等，这两盏灯一定是并联

D ．只要两盏灯中的电流相等，这两盏灯一定串联

市面上出售的干电池规格有1号、2号、5号、7号的，下面说法正确的是（    ）

A．1号干电池能提供的电压最大

B．7号干电池能提供的电压最小

C．这几种干电池能提供的电压都一样

D．1号、2号干电池能提供的电压大于5号、7号的电压

对图7所示电压表的量程和分度值，下列说法正确的是（     ）

A．接“－”、“3”两个接线柱时，量程是0～3V，分度值是0.1V

B．接“3”、“15”两个接线柱时，量程是0～15V，分度值是0.5V

C．两个量程的分度值和量程之间都是三倍关系

D．测量大小约1.5V的电压时，选用哪个量程测量结果准确程度都一样

如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，两灯泡均不发光，且电压表示数为6V，产生这一现象的原因可能是（　　　）

A．灯L₁处短路       B．B．灯L₂处短路    

C．灯L₁处断路       D．灯L₂处断路

一位同学在做实验时，需要阻值为5欧的电阻一个，但手边只有4欧和10欧的电阻各两个，则下列办法可行的是 （     ）

A、将两个4欧的电阻串联起来　　    B、将两个10欧的电阻并联起来

C、将两个4欧的电阻并联起来　　    D、将两个10欧的电阻串联起来

一只电压表有3V和15V两个量程，一次实验中用的是0～3V量程，某同学按0～15V量程的刻度盘读取的电压恰好是6.5V，则实际测得的电压是（    ）

A.6.5V            B.2.5V     C.1.3V         D.1.15V

串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都     ，这相当于增加了导体的        ；而并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都        ，这相当于增大了导体的               。

0.5mV=_______V     560kΩ=_______Ω

在你家中，同时工作的用电器越多，干路中的电流越________。

两个阻值不同的电阻，如果将它们串联后接在电路中，则通过它们的电流之比为______ ,如果将它们并联后接在同一电路中，则加在它们两端的电压之比为_________。

一种彩灯工作时的额定电压是36V，如果要用干电池作电源，至少要_____节干电池_____联；如果接在220V的家庭电路中，至少需要串联_____只这种灯泡。（注意：每只灯泡两端的电压不能超过额定电压。

试电笔内有一只阻值_____的电阻，限制通过人体的电流。现有一试电笔，其中的电阻为880kΩ，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计，使用时流过人体的电流是_____毫安,合           安。

如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。

(1)按要求连接实物图                      

(2)连接电路时开在应处于___________状态，变阻器的滑片应处于____端（A或B）。

(3)滑片P向左移动时，电流表示数变________，灯泡亮度______（填“变亮”、“变暗”或“不变”）

图是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰铜线，b、c、d 为三根镍铬合金线．他们的长度、横截面积的关系分别为：：l_a＝l_b＝l_c＞l_d，S_a＝S_b＜S_c＝S_d，在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择_______(选填字母代号)；若选择a、b，可研究导体的电阻与        的关系。

在“伏安法测电阻”的实验中某同学规范操作，正确测量，测得3组实验数据分别是：U₁ = 2.4V，I₁ = 0.20A；U₂ = 4.5V，I₂ = 0.38A；U₃ = 6.0V，I₃ = 0.50A．根据测得数据，请你算出待测电阻Rx ≈       （小数点后保留一位）．

学习了滑动变阻器以后，小明同学制作了一个简易调光灯，装置如图所示，他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的目的是_________；金属夹向A端移动的过程中，电路中的电流将变大，这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现，这一现象是_____。

有一个小灯泡，它的电阻是10Ω，在正常工作时，它两端的电压是8V，但我们手边现有的电源电压 是12V，要把小灯泡接在这个电源上，需要给它串联一个多大的电阻？

在如图所示电路中，R₁=20Ω，当开关S，S₁合上时电流表示数为0.3A，当开关S合上、S₁断开时电流表示数为0.1A，求R₂的阻值。

 阅读下列短文，回答短文后的问题：在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中，一些同学做出了以下猜想：猜想 A ：电流可能跟电压成正比；猜想 B ：电流可能跟电阻成反比；猜想 C ：电阻可能跟电压成正比．

为了检验上述猜想是否正确，某同学按如图14所示的电路图连接实物进行实验探究（其中 R 为定值电阻， R´为滑动变阻器），并设计如下探究方案：

步骤 1 ：保持定值电阻 R 的阻值不变，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使 R 两端的电压成整数倍变化，如 2v 、 4v 、 6v 等，分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化。

步骤 2 ：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍变化，如 5Ω、 10Ω、 15Ω等，调节滑动变阻器的滑片，保持每次定值电阻两端的电压不变，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．

（l）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于                。（填“左”或“右”）

步骤（1）中滑动变阻器的作用是                                 。

（2）“步骤 2 ”的设计目的是为了检验上述猜想（ A 、 B 、 C ) 中哪一个？答：   。          

此步骤中滑动变阻器的作用是                      ， 如果把电阻R由5Ω换成10Ω，滑动变阻器R^’的滑片应向         （“左”或“右”）移动。

（3）你认为“猜想 C ”是否正确？ 答：        。