1. | 详细信息 |
文明古国大多发源于大河流域,其中发源于尼罗河流域的国家是 ( ) A.古代印度 B.古代埃及 C.古代巴比伦 D.古代希腊
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2. | 详细信息 |
历史学家汤姆准备研究世界文明的发祥地之一古代埃及的历史,他首先需要掌握的文字是 ( ) A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 D.梵文
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3. | 详细信息 |
古代埃及文明未能延续下去,主要是因为受到外来势力的入侵而灭亡,它是被哪个国家灭亡 ( ) A.波斯 B.阿拉伯帝国 C.印度 D.巴比伦
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4. | 详细信息 |
两河流域实现初步统一的时间是 ( ) A.约公元前3500年 B. 约公元前24世纪 C. 约公元前1800年 D. 约公元前3100年
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5. | 详细信息 |
古代印度文明的鼎盛时期是( ) A.汉谟拉比统治时期 B.胡夫统治时期 C. 雅利安人进入印度河流域时期 D.孔雀王朝统治时期
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6. | 详细信息 |
小说《西游记》中描写的“如来佛”这一文学艺术形象,其原型来自于下列哪一历史人物? ( ) A.乔达摩·悉达多 B.耶稣 C.穆罕默德 D.老子
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7. | 详细信息 |
著名思想家顾准论述古代希腊时说:“直接民主只能行驶于城邦。”其主要的依据是城邦 ( ) A. 有利于调动公民的参政意识 B.具有独立自治的特点 C.有利于形成平等互利的观念 D. 具有小国寡民的特点
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8. | 详细信息 |
公元前5世纪后半期,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,这一光耀千古时期的雅典当政者是 ( ) A.汉谟拉比 B.伯里克利 C.穆罕默德 D.亚历山大
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9. | 详细信息 |
有一种说法“辉煌属于希腊”。希腊的典型建筑代表是 ( ) A.凯旋门 B.石拱门 C.帕特农神庙 D.万神庙
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10. | 详细信息 |
雕塑是一个城市的名片,可以反映一个城市的历史与文化。下面的这个雕塑,和一个国家的起源有关,这个国家是( )
A.罗马 B.迦太基 C.斯巴达 D.雅典
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11. | 详细信息 |
使罗马共和国进一步衰落的是 ( ) A.罗马战胜迦太基 B.公元前2世纪,罗马成为地中海的霸主 C.公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义 D.《十二铜表法》的颁布
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12. | 详细信息 |
古希腊的一部世界文学名著,再现了古希腊的社会图景,成为研究早期希猎社会的重要史料。这部作品是( ) A. 《俄狄浦斯王》 B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. 《神曲》
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13. | 详细信息 |
马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”,是“智慧”的化身。这主要是指他( ) A、首先对客观世界进行哲学思考 B、强调个人利益,创立诡辩学派 C、把讨论的重点从自然转移到社会 D、开始了对人本身的哲学认识
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14. | 详细信息 |
我们现在使用的公历是太阳历。太阳历是古埃及人创制的。公元前46年,罗马的统治者凯撒对其作了修改,制定了 ( ) A.太阴历 B.儒略历 C.格里高利历 D.大明历
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15. | 详细信息 |
476年,西罗马帝国被哪个民族所灭 ( ) A.日耳曼民族 B. 犹太民族 C. 阿拉伯民族 D. 匈奴族
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16. | 详细信息 |
中世纪前期,与儒家文化圈的经济属性相比,西欧同样是自给自足的自然经济。但是从两者的存在基本组织形态而言,西欧最明显的特征是( ) A.小农经济 B.商品经济 C.庄园经济 D.合作经济
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17. | 详细信息 |
13世纪法国乡村的一庄园里,某佃户为庆祝耶稣生日,将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。该佃户可能面临( ) A . 当地主教惩罚,剥夺自由 B . 庄园法庭审判,处以罚金 C . 当地主教审判,没收份地 D . 庄园领主惩罚,劳动 3 天
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18. | 详细信息 |
西欧城市取得自治权的方式主要有( ) ①选举 ②用金钱赎买 ③和封建主进行谈判 ④通过武力斗争 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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19. | 详细信息 |
西欧中世纪大学兴起的条件有( ) ①城市复兴 ②商品经济活跃 ③市民阶层需要 ④教会支持 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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20. | 详细信息 |
奠定了欧洲民法的基础的是( ) A. 《罗马民法大全》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《查士丁尼法典》
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21. | 详细信息 |
看图回答问题
图一 图二 图三 回答: (1)图一是哪个国家的什么建筑?它有什么历史意义? (2)图二来源于哪个国家?这件文物记录内容的名称是什么?有什么历史地位? (3)图三表示哪个国家的什么制度?你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的电影《阿育王》吗?阿育王在位时,他的王朝成为当地历史上第一个统一的王国。按图三的制度的划分,阿育王应属于哪个等级?
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22. | 详细信息 |
材料一 雅典的一位将军出身名门,他是希腊文化的积极倡导者,他把雅典变成了“全希腊的学校”,在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家,有一次他在阵亡将士的葬礼上发表演说时说道:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。” 材料二
请回答: (1) 材料一的这位将军是谁?这段民主政治时期雅典的最高权力机构是什么? 怎样评价他的统治? (2) 材料二显示的是什么事件?开始于哪一年? (3)材料二中的事件对世界发展产生重大影响,你怎么评价该历史事件?
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23. | 详细信息 |
材料一:某宗教宣扬“众生平等”;认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦的,人必须消灭欲望,刻苦修行,死后进入“极乐世界”。 材料二:某宗教提出耶稣就是救世主,教人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。 请回答: (1) 材料一的宗教是创立于何时的什么教?在怎样的背景下出现? (2) 材料二的宗教创立于何时?它的经典教义是什么? (3) 上述宗教在发展过程中都曾经被定为国教,你认为是什么原因?
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24. | 详细信息 |
阅读材料,回答问题。 材料一 公元前450年左右,罗马颁布了成文法。该法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。 材料二 东罗马帝国一位皇帝认为旧有法典过于庞杂,必须整理完善,才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中,他自始至终十分关注,还亲自参加讨论,裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典,他当之无愧。 请回答以下问题 (1) 材料一是对哪部法律的描述?它有什么作用?对后世法律建设有什么影响? (2) 材料二中的“法典”指的是哪一部法典?他为什么要组织编纂这部法典?
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