2018江苏九年级上学期苏教版初中化学月考试卷

下列厨房里发生的变化中，属于化学变化的是(    )

A．水的沸腾    B．黄瓜切成薄片    C．天然气在燃烧    D．香油挥发

下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是(    )

A．铜能够导电      B．食盐能溶于水，具有咸味  

C．酒精容易挥发    D．二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊

下列实验操作正确的是(    )

A           B           C         D

下列关于氧气的说法错误的是(    )

A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体

B．鱼儿能在水中生活，证明氧气易溶于水    ．

C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂

D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应

规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作不正确的是(    )

A．易潮解的固体药品应放在玻璃器皿中称量

B．为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶

C．做铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部要预先加少量水或细沙

D．用量筒量取一定量的液体读数时，视线应与液体凹液面最低处保持水平

下列关于化学实验操作先后顺序的叙述不正确的是(    )

A．制取少量气体时，先检查装置的气密性，后装药品

B．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯中

C．给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中药品部位加热

D．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量

下列关于物质的用途，只利用其物理性质的是(    )

A．氢气做燃料            B．干冰做制泠剂   

C．氧气供给呼吸          D．红磷做烟幕弹

下列是某同学对实验现象的描述，其中正确的是(    )

A．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成氧化镁

下列有关空气及其组分的说法正确的是(    )

A．雨后清新的空气属于纯净物    

B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C．按质量汁算，空气中含有氮气78%、氧气21%

D．分离液态空气制氧气的过程主要发生化学变化

下面关于催化剂的说法，错误的是（   ）

A．反应前后本身质量不变   B．反应前后化学性质不变

C．可以加快化学反应的速率 D．所有反应都需要催化剂才能进行

下列关于二氧化碳的说法错误的是(    )

A．二氧化碳不能供给呼吸，是因为二氧化碳有毒

B．二氧化碳做温室肥料，能促进植物的光合作用

C．干冰可用于人工降雨，是因为干冰升华时吸收大量的热

D．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，则瓶中气体不一定是二氧化碳

下列有关水的说法中正确的是(    )

A．电解水可以得到氧气，是因为水中含有少量溶解的氧气

B．氢气在空气中燃烧和电解水的基本反应类型相同

C．电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的

D．在电解水的过程中是电能转化成化学能

下列有关叙述正确的是(    )

A．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭

B．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化

C．氢气的密度比空气的小，不能用向上排空气收集氢气

D．二氧化碳用于灭火，只利用了二氧化碳不可燃、不助燃的化学性质

关于过滤操作的叙述不正确的是(    )

A．滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘  

B．若除去食盐水中的泥沙可采用过滤的方法

C．在进行过滤操作时，玻璃棒的作用是引流液体   

D．进行过滤操作时，应将浑浊液直接快速倒入漏斗中

下列说法正确的是(    )

A．用石灰石和稀盐酸制CO₂时，先向长颈漏斗中加稀盐酸，后向锥形瓶中加石灰石

B．用排水法收集气体时，当导管口出现气泡就要立即收集

C．用高锰酸钾制取所需氧气后，先将导管从水槽中移除再熄灭酒精灯

D．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明氧气已经收集满

下列物质属于混合物的是(    )

A．液态氧    B．冰水混合物    C．洁净的空气    D．高锰酸钾

下列实验方法无法达到实验目的是(    )

A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳

B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C．用肥皂水鉴别硬水和软水    D．用加热的方法鉴别碳酸氢铵和食盐

下列说法不正确的是(    )

A．米饭烧焦变黑说明米中含有碳元素

B．因为二氧化碳易溶于水，所以可用来制碳酸饮料

C．纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰

D．进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定CO₂浓度是否太高

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题：

(l)净水时，为了让水中的悬浮杂质沉降，可加入适量的         ，再静置、

         （填操作名称），除去不溶性杂质；然后加入活性炭，利用其          性除去异味，最后杀菌消毒，就得到生活用水。

(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入          进行检验，日常生活中常通过             的方法来降低水的硬度。

(3)通过电解水能得到绿色能源——氢气，电解水的符号表达式为                 。电解水时，如果电源负板产生10 mL气体，则电源正极同时产生       mL气体。

用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸

入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题：

（1）磷燃烧的符号表达式是                            ；

（2）该实验中红磷取样需稍过量，目的是                     。

（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是                                  。（写一条即可）

（4）小明对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所

示），你认为改进后的优点是：                 。

（5）他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧！

于是他用镁代替磷做起了这个实验，实验完毕，你认为进

入集气瓶中水的体积    （填“大于”“小于”或“等于”）总容

积的1/5。

某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，当通入二氧化碳一段时间后：

 F     G      H

（1）H烧杯中       （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是                    ，具有的化学性质是                                 。

（2）F处紫色石蕊溶液变成       色，G处澄清石灰水变       。写出G处发生变化的符号表达式                                       。

（3）空气中二氧化碳含量超过1%时，就会对人体产生有害影响，所以进入久未开启的菜窖前应先做          试验，在人群密集的地方还应注意保持                    。

（4）空气中的二氧化碳含量过多会导致       效应，请你写出一条减少“碳排”的建议或措施                        。

请你结合下列装置图回答问题：

A         B      C      D       E       F

（1）上图中，仪器a的名称是            ；仪器b的名称是_____________。

 （2）实验室制取二氧化碳的发生装置是            （填字母标号），反应的符号表达式为                               ，若选择装置D收集二氧化碳，判断二氧化碳已集满的方法是                                      。

 （3）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的符号表达式是：                ，该反应的基本反应类型为             。若选择装置E收集氧气，当停止实验时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是                          。

（4）小王同学欲收集一种难溶于水的气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先装满水，然后将产生的气体从       端（填c或d）通入。

（5）查阅资料得知：氨气(NH₃)是-种密度比空气小且极易溶于水的气体。则实验室收集氨气装置为        （填编号）。氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。请写出氨气和氧化铜反应的符号表达式         

        。