题目

（地理实践） 主题等高线地形图的绘制和判读 资料一地理课堂上，老师带领同学们开展了等高线地形图绘制和判读的实践活动。首先，用马铃薯模拟绘制等高线地形图；然后，在等高线地形图上判读地形部位。 资料二用马铃薯模拟绘制等高线地形图的步骤： 思考完成： （ 1）第一小组的同学绘制了如下简单等高线地形图（数值单位：米）。请将缺失的部分补充完整。（ 2）第二小组的同学绘制了如下等高线地形图（数值单位：米）。请判读图中①下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒的作用及其目的相同的是（ ）①过滤       ②蒸发       ③溶解       ④向容量瓶转移液体．A．①和②B．①和③C．③和④D．①和④