题目

下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（   ） A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长  B．A、B、C点对应的生长素浓度依次是促进根、茎、芽生长的最适宜浓度  C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长  D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏小扇轻摇的时光||||阅读下面文章，分别回答文后的问题。 小扇轻摇的时光 丁立梅     （1）暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家吃。 　　（2）天气热，我赖在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了，打来电话说，你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。 　　（3）再没有赖下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。 　　（4）村庄的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来，梅又回来看妈妈啦？我笑着应。就听到他们在背后说，这孩子孝顺，一点不忘本。A 心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。 　　（5）母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面凉着。是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。又把家里惟一的一台大电扇，搬到我儿子身边，给我儿子吹。 　　（6）我很贪婪地捧了瓜就啃，母亲在一边心满意足地看，一边就说，田里面结得多呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。我笑笑，有些口是心非地说，好。儿子却在一旁大叫起来，不行不行，外婆，你家太热了。 （7）母亲就惊诧地问，有大电扇吹着还热？ 　　（8）儿子不屑了，说，大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。 　　（9）我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑，妈你别听他的，有电扇吹着不热的。 　　（10）母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。 　　（11）晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说，让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。 　　（12）我笑笑，执意要坐到外面纳凉。B母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不叠搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，盈盈而照，温柔若水。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着扑萤。依稀的，都是儿时的光景啊。 　　（13）母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话，重重复复的，都是些走过的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。 　　（14）月色潋滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷糊着就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起，冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？ 　　（15）当然记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不上她。 　　（16）她死了。母亲语调忧伤地说，早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。 （17）人啊，母亲叹一声。 （18）人啊，我也叹一声。心里面突然警醒，暗地里打算好了，明日，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好握住这小扇轻摇的时光。 1．文中围绕我和儿子回家的经过写了我和母亲不同的表现，分别是： ①母亲（                      ），我赖不过终于回了家。 ②母亲（                      ），儿子嫌外婆家热，我制止了他。 ③母亲让我们回去，我（                        ）。 ④母亲感慨人生，我（                        ）。 2．请按照要求，分别为文中A、B两处的词语我句子作批注。 （1）从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。 涌： （2）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。 B句：母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不叠搬了躺椅到外面。 3．文中第18段写道：“我也叹一声。心里面突然警醒，……”请根据你对上下文的理解，描写“我”此时复杂的心理。 我也叹一声。心里面突然警醒， 4．结合全文，谈谈你对第13段中“母亲在那些旧时光里沉醉。”的理解。 5．这篇文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现。 6．读完全文，相信你对“母爱”有了更深刻的感悟，请仿照示例再写一个句子表达你的理解。 示例：母爱是那小扇轻摇的时光， 带给我夏日的清凉； 母爱是                         ，带给我                         。