题目

人地关系全面呈现不协调、人地矛盾迅速激化的时期是（    ）   A．近20年来               B．采猎文明时期 C．工业文明时期            D．农业文明时期   答案：C不经风雨，怎见彩虹(考场作文)||||阅读下面的议论文，回答小题（4分） 不经风雨，怎见彩虹（考场作文） ①孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，投特别大，脚小而纤细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。 ②电灯的发明，是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类。 ③袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便对权威发起了挑战，他不再迷信权威，他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情，他成为了“杂交水稻之父”，成为了救饥救贫的人间天使。 ④我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。 ⑤江淹才思敏捷，妙笔生花，但终究还是“江朗才尽”；方仲永智慧过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最终却“泯然众人矣”。 ⑥绚丽的彩虹，成功的果实，决不会青睐那些整日碌碌无为的人。 ⑦如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现；如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉动人的《二泉映月》；如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有“神七”、“神八”的升天、祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩，绘出我们人生美丽的彩虹。经历了风雨，也许我们才会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨，我们才能拥有①                   的超然；经历风雨，我们才能拥有②                    的自信；经历风雨，我们才能拥有③        的傲骨；经历风雨，我们才能拥有④                   的洒脱。 ⑧这些都使我们明白了“不经历风雨，怎见彩虹”的真理。 ⑨不经风雨，怎见彩虹？ 1.下列说法不正确的一项是（    ）（2分） A．本文开篇用多个事例引出中心论点“没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的”。 B．第⑥段在文中可以删去，因为本文论述的是挫折、风雨与成功的关系，本段内容与此中心无关。 C．文中采用了对比论证，用多个事例组成排比句展开论述，使论证更有气势。 D．本文论述到第⑧段就已经很完整了，但第⑨段不能删去，它用反问句结尾，既呼应了标题，呼应了中心论点，又能增强文章的说服力，发人深思。 2.将下面四句引用的古诗词合理填入文章的画线处，正确顺序是               （2分） A．“众人皆醉我独醒” B．“久在樊笼里，复得返自然” C．“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜” D．“风景这边独好”