题目

下列关于细胞结构的说法中，正确的是( ) A．细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础 B．植物细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜 C．细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解 D．细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁 答案：A 解析: B中核膜不是细胞器；C中细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖；D中真、原核细胞的主要区别是有无核膜。1．阅读下面的文字，完成下列问题。巴尔塔萨的一个奇特的下午【哥伦比亚】加卡列尔•加西亚•马尔克斯    鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多级了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。    “你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。    “你能赚多少钱呢？”她问。    “不知道，”巴尔塔萨回答，“我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。”    “你先要五十比索，”这半个月来，你起早贪黑的。再说，这鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼，就数这个大哩。”    “有关鸟笼的消息早就传开了，老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午，大夫出诊归来，就去看个究竟。饭厅里挤满了人，那鸟笼放在桌上，供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成，分成三层，上下有通道，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空域部分，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。整个鸟笼，犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧，他寻思，这鸟笼果然名不虚传，比他想给妻子买的那种漂亮多了。    “①这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起来。”说着，他当着众人把鸟笼转了几转，又把鸟笼搁回桌上，“得，我买下了。”    “已经卖给别人啦。”乌尔苏拉说。    “蒙铁尔的儿子，是他订做的。”巴尔塔萨补充道。    大夫又瞧瞧鸟笼。“你可以再做一个嘛！”    “很抱歉，大夫，”巴尔塔萨说，“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。”    大夫耸耸肩膀，“他们出多少钱买下的？”    巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。“六十个比索。”她说。    大夫又看看鸟笼。“真漂亮，”他赞叹着，“漂亮极了。”说罢，转身朝门口走去，“蒙铁尔可真有钱啊！”    财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。她忽然听见人声嘈杂，不仅吃了一惊。开门一看，之间门前聚集着一大帮人，巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。他穿一身白，胡子刮得精光，神情严肃纯朴。    “这玩意儿真太妙啦，”蒙铁尔的妻子喊了起来，顿时容光焕发，她把巴尔塔萨青岛屋里，“我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。”    “彼贝在家吗？”巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。    “他还在学校里呢，一会儿就回来。”她答道。接着补上一句：“蒙铁尔这会儿在洗澡呢。”    蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗户里探出身来：“那是什么呀？”    “彼贝的鸟笼呗。”巴尔塔萨说。    那女人疑惑地瞧他一眼：“是谁的？”    “彼贝的呀，”巴尔塔萨的语气十分肯定，“是彼贝让我做的呀。”    蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。“彼贝！”他大喊了一声。    “孩子还没有回来呢。”他妻子喃喃地说。    彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。    “你过来，”蒙铁尔对他说，“是你让他们做鸟笼的吧？”    孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛，“你说呀。”    孩子咬咬嘴唇，一声不吭。    “蒙铁尔！”妻子埋怨了。    蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走来。“抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。”他把鸟笼还给巴尔塔萨，“你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。”    ②那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴到在地，嚎啕大哭。    蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。“别管他。”蒙铁尔毫不妥协。    巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。    “彼贝！”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，把鸟笼递给他。那孩子一跃而起，抱住跟他差不多大小的鸟笼，透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨，不知说什么好。    “巴尔塔萨，”蒙铁尔轻声说，“我不是说了吗，你把鸟笼拿走吧。”    “还给人家吧。”母亲吩咐孩子。    “你留着吧。”巴尔塔萨说。    “你别犯傻了，巴尔塔萨，”蒙铁尔边说边拦住他，“你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。”    “没事儿。我就是特意做了送给彼贝的，没想过要什么钱嘛。”    巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，走了出去。    巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。这时候，他还在想，他做的鸟笼比别人的好，为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼，只得把鸟笼送给他，诸如此类的事情没什么新鲜的。可是过不了多久，他发现这类事情对许多人还挺重要，不禁兴奋起来。    “他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。”    “六十比索。”巴尔塔萨答道。众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒，他一一回敬。天刚擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫无边际地胡扯起来。他说他要做一千个鸟笼，每个售价六十比索。然后，再做它一百万个，攒满六千万比索。电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康，走运，幸福。    乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉，一直等他。有人告诉她，她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。她不相信，因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。差不多半夜了，巴尔塔萨还在灯火通明的台球房里，一步也动弹不得。他花了不少钱，只得留下手表抵押，保证次日还清欠款。过了一会儿，他劈腿坐在街上。清晨五点钟，赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。（选自高兴主编《小说中的小说》，有删改）（1）请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。答：示例一做好乌笼．拒卖鸟笼给老大夫，送乌笼给彼贝，台球房醉酒（事件发展脉络）示例二期待好价钱，信守与彼贝的约定．不忍孩子失望决定送乌笼，送乌笼后兴奋与失落交织（主人公心理变化脉络）（2）依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。答：蒙铁尔：当地的财主，粗暴．专制，冷酷，吝啬（3）按照要求回答下面两个问题。a．对小说中①处括号里的人物语言进行赏析。答：运用了夸张、比拟的手法；写出了乌笼的精美，表达了老大夫对乌笼的赞赏之意．b．指出小说中②处括号里所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。答：神态描写，动作描写；推动情节发展．是下文巴尔塔萨送乌笼的直接原因（4）小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。答：角度一使人物形象更加丰满，醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识．发现他还有爱面于、冲动等性格特点．认识到巴尔塔萨性格的复杂性角度二使情节更为曲折，做好乌笼期待出手却拒绝卖出乌笼，想卖高价却无偿送出乌笼．这样的情节本己曲折生劝；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。