题目

在迪拜,鸽子屎袭击行人和腐蚀迪拜塔而成了大麻烦;在盛产羊皮具的摩洛哥,鸽子屎因能够去除羊皮中的腥味而成为香饽饽。这表明 A.物质具有可知性                    B.人的认识是不断发展的 C.运动是有规律的                    D.事物的联系具有多样性 答案:  D21、阅读下面的文言文,完成1—4题。     裴封叔之第,在光德里。有梓人款其门,愿佣隙宇而处焉。所职规矩、绳墨,家不居砻斫之器。问其能,曰:“吾善度材。视栋宇之制,高深圆方短长之宜,吾指使而群工役焉。舍我,众莫能就一宇。故食于官府,吾受禄三倍;作于私家,吾收其直大半焉。”他日,入其室,其床阙足而不能理,曰:“将求他工。”余甚笑之,谓其无能而贪禄嗜货者。 其后京兆尹将饰宦署,余往过焉。委群材,会群工,或执斧斤,或执刀锯,皆环立向之。梓人量栋宇之任,视本之能举,挥其杖曰:“斧!”彼执斧者奔而右;顾而指曰:“锯!”彼执锯者趋而左。俄而,斤者斫,刀者削,皆视其色,俟其言,莫敢自断者。其不胜任者,怒而退之,亦莫敢愠焉。画宫于堵,盈尺而曲尽其制,计其毫厘而构大厦,无进退焉。既成,书于上栋曰:“某年某月某日某建”。则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视大骇,然后知其术之工大矣。继而叹曰:吾闻劳心者役人,劳力者役于人。彼其劳心者欤!能者用而智者谋,彼其智者欤!是足为佐天子相天下法矣,物莫近乎此也。彼佐天子相天下者,条其纲纪而盈缩焉,齐其法制而整顿焉;犹梓人之有规矩绳墨以定制也。择天下之士,使称其职;居天下之人,使安其业。视都知野,视野知国,视国知天下,其远迩细大,可手据其图而究焉,犹梓人画宫于堵,而绩于成也。能者进而由之,使无所德;不能者退而休之,亦莫敢愠。不炫能,不矜名,不亲小劳,不侵众官,日与天下之英才,讨论其大经,犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。     或曰:“彼主为室者,傥或发其私智,牵制梓人之虑,夺其世守,而道谋是用。虽不能成功,岂其罪耶?亦在任之而已!”余曰:“不然!夫绳墨诚陈,规矩诚设,高者不可抑而下也,狭者不可张而广也。由我则固,不由我则圮。彼将乐去固而就圮也,则卷其术,默其智,悠尔而去。不屈吾道,是诚良梓人耳!其或嗜其货利,忍而不能含也;丧其制量,屈而不能守也。栋桡屋坏,则曰:“非我罪也!”可乎哉?余谓梓人之道类于相,故书而藏之。                                                                              (选自《古文观止》卷九,有删改) 1.下面加点词语的解释,正确的一项是 A.家不居砻斫之器                          居:居处 B.傥或发其私智                                     傥:通“党”,同党 C.是足为佐天子,相天下法矣               法:效法 D.委群材,会众工                          委;舍弃,丢弃 2.下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是 A.能者用而智者谋                         若望仆不相师,而用流俗人之畜 B.皆环立向之                                 哀吾生之须臾,羡长江之无穷 C.彼执斧者奔而右                          此数者,用兵之患也 D.则曰:“非我罪也!”                      沛公之参乘樊哙者也 3.下列语句编为四组,全部直接表现梓人“建大厦发挥巨大作用”的一组是        ①所职规矩、绳墨,家不居砻斫之器       ②吾善度材        ③或执斧斤,或执刀锯,皆环立向之       ④其不胜任者,怒而退之        ⑤画宫于堵,盈尺而曲尽其制                         ⑥书于上栋曰:“某年某月某日某建。” A.①③⑤                   B.②④⑤                   C.①②⑥                   D.③④⑥ 4.下面关于文章内容的理解,不正确的一项是 A.本文作者通过梓人“善度材”、“善用众工”的故事,生动形象而又合理自然地阐明了当宰相治理国家的道理。 B.作者运用先抑后扬的手法,先笑梓人“床阙足而不能理”,加以贬抑,后骇梓人“术之大”,大加赞扬。 C.文中引用孟子“劳心者治人,劳力者治于人”来说明人们的社会分工不同,流露出作者鄙视劳动者的思想倾向。 D.文章末段从反面指出违背事物规律办事的后果,让人深思,最后点出作为灵魂人物的处事原则,值得学习,发人深省。 5.把卷文言文文段中划线的句子翻译成现代汉语 ①吾闻劳心者役人,劳力者役于人。 ②夺其世守,而道谋是用。 ③彼将乐去固而就圮也,则卷其术,默其智,悠尔而去。 评卷人 得分 五、作文 (每空? 分,共? 分)
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