题目

在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量．两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示．与本实验相关的错误叙述是（ ）A.14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物 B.生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官 C.遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近 D.实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响“戴窑中学创新”化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。 【教师提醒】它由Cu 、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。 【提出猜想】红色粉末可能的组成有： ①只有Cu              ②只有Fe2O3                   ③是Cu 、Fe(OH)3的混合物  ④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物    ⑤是Cu 、Fe2O3的混合物     ⑥只有Fe(OH)3 【资料获悉】（1）2Fe(OH)3    Fe2O3 +3H2O     （2）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu   2FeCl2＋CuCl2 【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。 （装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计） 【实验探究】 （1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，按图进行实验，结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除 猜想中的          。（填猜想中的序号） （2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色。乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为          的观点正确（填“乙”或“丙”）。 （3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5．0g装入硬质玻璃管中，按图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：     反应前 反应后 Ⅰ 组 玻璃管和红色粉末的总质量为37．3 g 玻璃管和固体物质的总质量为36．1 g Ⅱ 组 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180．0 g 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183．1 g 【交流讨论】                        ①在装置A中先通CO气体的作用是                                                    。 ②应该选择           组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第                     组（填序号）。 ③写出A装置中发生反应的化学方程式                                                ；实验中观察到A装置中的现象为                                                     。 ④为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？                  （填“需要”或“不需要”），理由是                                                   。 【反思评价】 戊同学指出：从环保角度，图29-2装置有严重不足之处。请指出不足并加以改进？                                                                         。 【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替，并将图29-2中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管，来确定该红色粉末的组成，你认为是否可行？              （填“可行”或“不可行”）。