题目

读下图回答：（1）图中各工厂属于钢铁工业各生产工序的是(                             )。 （2）图中各工厂与钢铁厂有生产联系的是(                          )。 （3）图中各工厂与钢铁厂共同利用基础设施的是(                         ) 。 （4）钢铁工业往往发展为工业城市的原因是(                              ) 阅读材料,回答下列问题。 材料一   (苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之?(王安石)今人材乏少，且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纵然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不举。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。 (司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策、此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场各式，同己者取，异己者黜。                                 ——[元]马端临《文献通考》卷三十一 材料二    五更里，天将明，鸡声报晓。……从今后，抖精神，大家振作。富出钱，贫出力。事事认真。那日本，三十年，转衰为盛。我中国，能改变，怎不如人。兴学堂，讲工艺，农商矿产。保利权，争国体，不让毫分。外洋人，虽强悍，并非神怪，怎见得，我中国，不可相争。……作一段，吧五更，唤人治梦。惟愿的，我中国，永升太平。           ——1904年，陈独秀在安庆创办《安徽俗话报》《叹五更一伤国事也》 (1)据材料并结合所学知识，苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？ (2)结合所学知识，材料一中司马光所学“以一家私学“欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？ (3)据材料一并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？ （4）“五更里“作者从哪几个方面提出了救国方案？