题目

有学生运用物理学中左右手定则对气旋与反气旋的区别进行判读，很快对它有了更深的理解。这表明 ①认识的发展受己有知识的影响  ②实践是认识的目的与归宿 ③真理是客观与主观的统一                      ④认识事物要有创新思维 A．①②          B．②③        C．③④           D．①④在探究杠杆平衡条件的实验中，（1）实验前，发现杠杆处于如图甲所示的状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______移动．（填“左”或“右”）（2）上面操作使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______．（3）实验中，用如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为______A．一个人无法独立操作　　B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合　　　D．力和力臂数目过多（4）乙图中，不改变支点右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍然可以平衡．