题目

．孙中山1921年3月说当年“因社会主义底学说输入中国未久，兄弟将‘社会主义’原文译为‘民生主义’较为允当，两种主义没有什么分别，要分别的还是在方法。”在孙中山看来，民生主义与社会主义都主张       A．调和劳资关系              B．合理分配社会财富       C．没收外国资本              D．生产资料收归国有（2012?湖北）在建设“四个襄阳”的进程中，生态农业、特色农业成为我市新农村建设的一个亮点．老河口的梨、枣阳的桃，南漳、保康的香菇、木耳…在不断为农民朋友创造经济效益的同时，也成为我市一张张新的名片．根据所学的生物学知识，完成下列问题：（1）某校学生小红在枣阳桃花节游览桃园时，入眼的满是浓绿浅绿、姹紫嫣红．人体的视觉是在视觉中枢视觉中枢（填部位）形成的．（2）在桃园中，除了如织的游人外，还有许多蜜蜂在花丛中飞舞，它们在为桃花传粉．蜜蜂的体表被覆外骨骼外骨骼，以防止水分过度蒸发，适应陆地生活．（3）桃树叶片进行光合作用制造的有机物，通过筛管筛管输送到桃树的各个部位．（4）大力发展果树种植，还有良好的生态效应，能够维持生物圈中的碳--氧平衡．为了降低“温室效应”，我们应该提倡低能量、低消耗的生活方式．请列举一种“低碳”的生活方式：节水、节电、节约资源的做法节水、节电、节约资源的做法．（5）小红在桃花节观花时突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组．②将这些桃花的雄蕊（图中②和③）去掉，并分别套上透气的袋子．③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉．④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上．请根据他们的设计完成下列问题：（a）该实验的变量是花粉花粉．（b）步骤③和④完成的是植物生殖中的传粉过程．（c）传粉、受精后，A组桃花的多数结构凋落，惟有子房继续发育成果实，其中子房里的⑥胚珠⑥胚珠（填图中序号和名称）发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实．