题目

What (be) they doing? 答案：【1】are5．化学课上，老师和同学们一起探究氢氧化钠的性质．取少量氢氧化钠的颗粒放在表面皿上（图1A），一段时间后，将表面皿倒置（图1B），氢氧化钠不掉下来．【提出问题】氢氧化钠为什么粘上了．【细致观察】发现氢氧化钠变潮湿了．【猜想与假设】同学们提出以下猜想：①可能是氢氧化钠与玻璃反应生成了水．②可能是氢氧化钠与空气中的N2、O2、CO2反应生成了水．【查阅资料】玻璃的主要成分为SiO2，SiO2能与NaOH溶液反应，生成硅酸钠和水．【设计实验】（1）小刚设计了图2所示装置验证O2或CO2的反应．1实验过程中先向玻璃管内充满气体，再加入氢氧化钠固体．检验二氧化碳已充满的方法是把燃烧的木条放在导管口，燃烧的木条熄灭．2小刚验证氢氧化钠是否与O2反应时，C中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．（2）小丽设计了图3 所示实验装置，验证NaOH是否与N2反应，其中打气筒E和装置F之间连接一些仪器，它们的作用是除去二氧化碳和氧气．【交流与评价】小芳评价小刚的设计存在问题，没有对玻璃管中水蒸气的影响进行控制．【解释与结论】在师生的共同努力下，经过探究得出以下结论：（1）氢氧化钠与O2、N2不反应．（2）氢氧化钠能与SiO2、CO2反应，其中与CO2反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．除上述原因外，NaOH粘在表面皿上，与NaOH易潮解密切相关．