题目

下列关于水和无机盐的叙述,错误的是( ) A . 质壁分离的复原过程中细胞的自由水/结合水比值升高 B . 活细胞的线粒体、叶绿体和核糖体中均能产生水 C . 无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必要成分 D . 细胞的吸水或失水能力受细胞内外无机盐浓度的影响 答案:C阅读下面的文字,完成下面小题。刷牙路遥一九七八年夏天,大山村十八岁的青年社员黑牛,在公社参加了几个月卫生学习班回来后,就成了队上唯一的“赤脚医生”了。回队后的第二天早晨,我们这位“医生”就赤脚片儿蹲在自家门前的硷畔上,刷开了牙。作为“赤脚医生”,他现在已经知道了刷牙的好处和不刷牙的坏处。但是,在这个离县城一百多里路,离公社也有五六十里路的僻远山村竟然有人刷起了牙。岂非咄咄怪事?所以消息风快传遍全村,先后有一些老者和童稚向刷牙者的院子里涌来,像看一台大戏一样围住了他。这些人围住这个刷牙的人,惊叫声和稀奇的议论,嗡嗡地响成一片。有几个老头竟然在他的面前蹲了下来,像观察一头生病的牛犊一样,互相指着他的嘴巴各抒己见。黑牛向来遇事不慌不忙。这阵儿也一样:他照样不慌不忙刷他的牙。他右手很不灵巧地拿着牙刷在嘴里鼓弄了好一阵,然后取出牙刷,喝了缸子里的一口清水漱了漱口,把牙膏沫子吐在地上,又喝了一口水漱了起来。周围一圈人的眼光就从那牙缸子里看到他的嘴上;又从他的嘴上看到土地上。现在,黑牛刷完了牙。他很高兴:虽然牙床有点疼,但口里十分清爽。他不是看见,而是感觉到自己的牙齿白净了——一定白净得像玉米籽儿一样!他站起来了,手里端着刷牙缸子,本来转身想回家,但不知怎的,心头萌生起这祥一个欲望:乘这个机会,他很想宣传一下刷牙的好处。他好记性——把学习班上公社医院大夫的牙齿方面的卫生知识,几乎一字不落说了一遍。他的宣传还没完,人群里就发出了嘲骂声:“哼!逛了几天门外,倒学起文明了!”“哈呀,一股洋腻子味,把人鼻子熏坏了!”这时候,只见一个黑胡巴茬的老汉满脸通红,豁开人群,径直朝人圈里的黑牛走来。他没出声,抡起庄稼人粗壮的胳膊,朝黑牛的嫩脸蛋上狠狠扇了一记耳光,然后大声喝骂道:“不要脸的东西还不快滚回去!”老汉一记耳光打散了看热闹的人群,院子里很快就剩下了他父子俩。黑牛眼里噙着两颗泪珠,说:“爸,你为啥打人哩?我现在是‘赤脚医生’,给大家说讲卫生的道理,有什么不对?”“狗屁卫生!你个土包子老百姓,满嘴的白沫子,全村人都在笑话你这个败家子!你羞先人哩!别给老子胡说了!趁早把你那些刷牙家具撇到茅坑里去!”当天晚上收工后,满肚子委屈的“赤脚医生”去找生产队长——叫队长评评理吧!老队长五十多岁的人,害着严重的气管炎。这阵儿正盘腿坐在煤油灯前,一边猛烈地咳嗽着,一边用劲地抽着旱烟锅——不知哪个村里一个七十多岁的老庸医生告诉他抽旱烟能治气管炎。并且理论说,气管炎是寒症,烟是热性的,驱寒。老队长竟相信了这“偏方”,尽管越抽咳嗽越厉害,他还是拼命地用这“偏方”疗治他的气管炎。老队长还没等他开口,便一边咳嗽,一边抽烟,一边说:“事情我都知道了。咳,你们这些年青人。庄稼人还刷牙哩?你看你洋不洋?咱个老百姓,刷那牙干啥?如果全村的青年人都搞这个刷牙的把戏,这坏风气传开来还了得?当然,话又说回来,谁没年青过两天?有缺点错误改了就对了。你也不要为这事熬煎,在咱社员会上好好检查一下思想就行了……”老队长苦口婆心教育完黑牛,就猛烈地咳嗽起来。他赶紧抽了几口旱烟,接着又是一阵更猛烈的咳嗽。等咳嗽暂时平息了的时候,他抬起头吃惊地看见坐在脚地小凳上的“赤脚医生”正流眼泪哩。他赶忙安慰说:“你看你这个娃娃,哭啥哩,以后不刷就对了嘛!”黑牛满面流泪从小凳上站起来,几乎是绝望地喊道:“老队长,我检查!但你也叫我刷牙吧!刷牙是讲卫生哩!”“还刷哩?哎呀,你这娃娃怎学成了个这?”老队长也动气了,他直起身板来,想大声说些什么,一阵猛烈的咳嗽终于使他什么也没说出来,上气不接下气,慌得黑牛赶忙上去给他捶背。咳嗽停息了的时候,老队长已经没力气说什么了。他背靠在铺盖卷上,闭起双目,痛苦地喘息着。黑牛简直难受得连气也出不上来了。他觉得很闷,便从这屋子里出来了。他站在村头一棵老榆树下,望着星光下朦胧的连绵不断的大山久久地出神。全村人都睡了,看不见一星灯火。夏夜的风把他那梳得很整齐的少年偏分头吹得纷乱。在这沉重的寂静中,他突然好像听见地平线那边隐隐约约有些隆隆的响声。天很晴,不像是打雷。是什么呢?是汽车?是火车?是飞机?不知为什么,他觉得这声音好像是朝着他们村来的。少年特有的憧憬和幻想,使他忘记了一天的不愉快,惊喜地用眼睛和耳朵仔细搜寻起这些声音来;黑暗中他微微笑咧开的嘴巴……一九七九年三月二十七日,夜。(原刊甘泉县内部文艺刊物《泉》1979年第2期,有删改)【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.黑牛宣讲刷牙的益处,遇到了重重障碍,不仅因为他只是一个“赤脚医生”,不过参加了几个月卫生学习班,更主要因为当地环境的闭塞和思想的保守。B.作者善于运用外貌、动作、语言、神态等多种描写手法塑造人物形象,使黑牛的执着、老汉的粗鲁、老者童稚的好奇跃然纸上。C.小说开篇以简洁文字交代了故事发生的时间地点,“唯一”二字,为后文叙述黑牛一用开展工作遇到的重重阻碍埋下了伏笔。D.文中譬喻源于生活,写村民“像看台大戏一样围住了他”,以及黑牛感觉牙齿“白净得像玉米籽儿一样”,充满了乡土气息。【2】本文以“刷牙”为标题,但是却用大量的笔墨来记述老队长咳嗽的相关内容,请结合文本分析作者这样安排的用意。【3】文中划线部分在平易的语言中潜藏着丰富的意蕴,请结合文章内容加以探究。
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