题目

下图为“某地区等高线地形图”。读下图，完成下列小题。1.根据等高线地形图判断，图中河流的总体流向大致是A.西北向东南流 B.东南向西北流C.东北向西南流 D.西南向东北流2.该地区拟建一条铁路，有人设计了一选线方案(如图)。方案沿线甲、乙、丙、丁四处中明显不合理的有A.1处 B.2处 C.3处 D.4处3.若要安排露营活动地点，就地形、水文特征判断，最不适宜的地点是A.W B.X C.Y D.Z7、假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。     注意：1．周记的开头已为你写好。     2．词数不少于60。 Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe. 基本分析： 1. 文体：周记。 2. 人称：I 3. 时态：一般过去时 4. 事件大意：我为爷爷奶奶准备出行＋我送行 5. 图片要素： 　图一：查询信息（train ticket, weather, hotel） 　图二：买票（buy ticket） 　图三：准备行装（package） 　图四：送行（see-off） 3. 图片关联： 图一、二、三都是并列关系，主题是旅游前的准备阶段，三幅图没有轻重之分，所占篇幅比例相当。图四是最后的送别阶段，文章末尾要有点睛之笔，可以是送别感受，对爷爷奶奶的祝福，也可以是自己的成长和收获。 4. 文章立意：今年的作文和90后的学生特点相联系，积极引导高中学生要培养独立性，增加实践能力，并要照顾体谅长辈。所以文章末尾的立意也可以往这方面考虑。