题目

学习历史可以提升认知图式。运用所学，回答问题。（l）人的认知图式决定了人的敏感性和前瞻性。下列选自《议覆张佩纶靖藩服折（1884年）》的史料，体现了李鸿章的认知图式。概括甲中战胜日本的主要途径。写出当时清政府以“自强”为口号的运动名称。归纳乙中日本外交的主要特点。写出日本“变法”的主要内容。甲：跨海远征之举，以整练水师、添备战舰为要；战舰足用，统驭得人，则日本自服，球案（日本侵占琉球群岛）亦易结。乙：彼右图表示发生在植物体内的某些生理过程中，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质。请据图分析回答：（1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程【 】 所释放的能量。（2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程【 】 的效率，该过程进行的场所是 ，E所代表的物质是 。（3）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出 现象。（4）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 。（5）该植物体夜晚进行的生理活动是 （用图中的字母表示）