题目

巴黎和会后，帝国主义在远东、太平洋地区的矛盾不但没有解决，反而日益尖锐，形成了英、美、日三国争夺中国和太平洋海上霸权的新局面，其中美日矛盾尤为突出。材料论述了华盛顿会议（ ）A. 召开的背景 B. 召开的过程 C. 产生的影响 D. 最终的结局 答案：【答案】A【解析】根据所学知识，巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。在美国的建议下，召开了华盛顿会议。题文材料叙述的是华盛顿会议的背景，故A符合题意；BCD不符合题意应排除。故选A。5．阅读下列文段，完成下列各题：  ①对于一般阅读大众而言，我们大概没有必要要求他们放下这些浅显的书去亲近那些深奥的、费脑筋的书。但对于孩子来说，因为正处于培养阅读趣味的时期，所以，在保证他们能够从阅读中获得最基本的快乐的前提下，有一个培养他们高雅的阅读趣味--深阅读兴趣的问题。道理非常简单：他们是一个国家、一个社会、一个民族未来的阅读水准。  ②而当下中国孩子的阅读，差不多都是没有引导的自在阅读。他们阅读着，但只是一种浅阅读。无数的出版社争相向他们提供着这样的浅文本，有充足的浅文本供他们进行初级的享受。这些书也许是无害的，但却并不能提升他们的精神和灵魂。简单而轻松的快乐取代了一切具有深度的感受和思考。这些书给予的，会在阅读者合上书之后，就像火熄灭掉一般，不留痕迹。  ③阅读行为，特别是孩子的阅读行为，当不是放任自流的。我们应当有所安排，有所倡导，有所规约，甚至有所裁定：一些书值得去读，而一些书可少读。孩子的阅读与成人的阅读不一样，它应是有专家、校方和家长介入的。介入的目的是为了让孩子的阅读从自在状态抵达自为状态。  ④这种具有深度的阅读依然是愉悦的。不同的是浅阅读的愉悦来自于阅读的同时，深阅读的愉悦不仅仅来自文本所给予的那些东西，还来自于思索、品味与琢磨之后的刹那辉煌。浅阅读只给他们带来一种愉悦，而深阅读给他们的是两种愉悦，而这两种愉悦中的任何一种，都一定在质量上超越了浅阅读所给予的那一种愉悦。  ⑤轻而易举地获得，是一种愉悦；艰难追问与挖掘之后忽有所悟，是一种愉悦。前一种愉悦不需要付出，后一种愉悦则需要付出。唾手可得的露天矿藏是有的，但通常情况下，矿藏都在地表之下，甚至是被深深覆盖的，是需要我们花力气开掘的。  ⑥应当告诉孩子们：有效的、高质量的阅读是需要一定气力的。他们所选择的作品，应当具有一定的高度--当然这一高度不要达到令他们厌烦、失去耐心的程度。它们略高于孩子们，需要踮起脚尖够一够--踮起脚尖够一够，这样摘取的果实也许更加甜美一些，会给他们带来更大的愉悦。（1）针对当前中国孩子阅读存在的主要问题，文章提出了什么观点？（2）阅读全文概括回答，深阅读有什么特点。（至少概括三点）（3）选文第⑤段运用了两种论证方法，请任选一种说明其作用。论证方法是：对比论证作用是：论证了浅阅读与深阅读的区别与高下（4）请联系自己的课内外阅读经历，举例说明深阅读带给你的快乐。