题目

下图为我国某地等高线地形示意图（单位：米）。读图，完成小题。【1】位于甲地的学校组织学生沿图示虚线进行徒步活动，行进过程中（）A. 在乙地感受飞流直下 B. 在丙地欣赏峡谷风光C. 在丁地远眺学校美景 D. 沿途看见成群的牦牛【2】图示区域海拔最高可能为（）A. 599米 B. 699米 C. 799米 D. 899米【3】该地拟建一水库，最佳坝址为（）A. 乙处 B. 丙处 C. 丁处 D. 戊处阅读下列材料：材料一 汉、唐间“臣民对尽忠与尽孝的孰先孰后问题，并没有先忠后孝的一致观念”，而“清朝人的概念是君恩大于亲恩，先尽忠后尽孝，是天经地义的事情”。——摘编自冯尔康《18世纪以来中国家族的现代转向》材料二 太仆寺卿正霍子衡要儿子从死，理由是：“吾国之上卿，君亡与亡。吾今从君，汝曹亦当从父。”其长子亦以为“父死君，子死父，奚为不可？”——摘编自屈大均《皇明四朝成仁录》材料三 对父子一伦的考察，却使我遭遇了意想不到的困难：你不难读到读书人笔下的妻、妾，或含蓄或一往情深，却难以读到儿子笔下形神兼具的父亲。由此也不难推想父子这一种关系的“压抑性”。——赵园《家人父子：由人伦探访明清之际士大夫的生活世界》请回答： （1）据材料一、二并结合所学知识，指出明清时期士大夫在忠、孝抉择问题上的主流态度及其产生的思想源头。（2）据材料三并结合所学知识，你认为是什么因素导致该学者在研究过程中遭遇“困难”。