题目

阅读下面的材料，根据材料内容回答问题。Mr. Guo, a teacher from Xi’an asks his students to hand in their homework through a QR code (二维码). “We spent an hour or two in class learning how to generate (使产生)the codes, and in the end everything gets easier” said Guo. “When students finish the homework, they keep it on WeChat. Then, each student makes his own QR code and gives it to me. So I can check their work everywhere using my computer or telephone.”The QR codes can be sent to Mr. Guo by email, QQ and WeChat. When Guo scans (扫描)his students’ QR codes有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种．为探究其成分，小燕老师取用一定量样品，加水溶解，过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙．写出上述操作中可能发生反应的化学方程式：________．过滤时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是________．【探究活动一】奋进小组探究白色沉淀甲的成分． 实验操作 实验现象 结论 去白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸 沉淀部分消失 白色沉淀甲中一定含有________ 【探究活动二】智慧小组探究白色固体样品中可能含有________，设计了如下实验：实验操作 实验现象 结论 实验Ⅰ取无色滤液乙，加入碳酸钠溶液 无明显现象 无色滤液乙中一定不含________ 实验Ⅱ步骤①：取适量白色滤液乙，加入过量的________溶液，过滤 生成白色沉淀 原白色固体样品中一定存在该物质 步骤②：取步骤①中的滤液，滴加________溶液 ________ 【反思】实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的________．【结论】通过两个小组的共同探究，得出了原白色固体样品中含有的成分．