题目

科学家利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题：(1)图示过程称____________，由AB形成C过程涉及的原理是_________________. C→D与细胞器__________直接相关。(2)植物原生质体A和B融合可用化学物质_________做诱导剂.(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。①取昆虫（幼虫树·人·魅力||||阅读文章，完成练习 树·人·魅力 　　第一次见到这棵树，是在一个黄昏。这是一棵普通的树，没有柳“万条垂下绿丝绦”的妩媚，没有莲的“亭亭玉立”，只有笔直的枝、浓浓的叶。然而，这又是怎样的一棵树呀!枝条都向上挺立着，闪耀着生命的光辉，在落日映照下，形成一道笔直的风景。 　　再一次见到它，是在一次暴雨中。狂风夹着雨点，四处肆虐（nǜ）着。花落了，草倒了，鸟儿飞走了。可它，仍旧直立着!每一片叶、每一根枝条，都更加倔强地、顽强地挺立着，丝毫未被暴风雨吓倒。经过暴雨的一番冲刷，枝叶反而更加苍翠，更加充满活力。在风雨中，它仍是一道勃勃向上的风景。 　　这些都是树的品格，树的魅力。 　　我不禁想起了一位老音乐家的故事。在“文革”浩劫中，许多人都不堪重压自杀了。他也被下放到农村，为牲口铡（zhá）了整整七年的草。当他平反归来后，人们却惊奇地发现他仍旧神采奕奕。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草，我都是按4／4拍铡的呢!”为此，我对他肃然起敬。生活中充满了坎坷、曲折，有人倒下了，有人屈服了，也有人顽强地坚持着，并最终活了下来。保尔·柯察金经历的种种磨难，非常人所能比，但他却因此练就了钢铁般的意志；陶渊明挺直了腰板，不为五斗米折腰，活出一身傲骨；方志敏不为金钱美女所动，活出一个大写的“人”字……在逆境的折磨下，他们以树的姿态，挺立着，顶天立地的活着，活出一个真实的自己，活出了尊严和气节。这些，便是它们的品格，他们所散发出来的人格魅力。 　　树，立着，是生长的状态。 　　人，活着，是生存的形式。 　　立着与活着，都要展示出生命的魅力——拼搏向上，顽强不息。 1．给下列加粗字选择正确的读音。 肆虐（lüè nüè）　　仍旧（rén réng）　　倔强（qiáng jiàng） 逆境（lì nì）　　　折腰（shé zhé）　　不禁（jìn jīn） 2．解释下列词语。 神采奕奕：______________________________________ 不堪重压：______________________________________ 3．写出反义词。 笔直（　　）　　顽强（　　）　　屈服（　　）　　坎坷（　　） 4．文章由________谈到________，告诉我们：不管生命以什么样的形式存在，都要展示出____________________________。 5．文中的“……”省略了什么?你能仿照文中的句子，把省略掉的内容补充一些，再写一两个分句吗? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 6．读了本文，那句话给你印象最深?请摘抄下来，并说说你由此想到的。 ________________________________________________ ________________________________________________