题目

任务型阅读 根据短文内容完成表格中所缺信息，每空一词。How to have a good school lifeYour schooldays should be some of the best and happiest days of your life. How can you get the most from them, and be sure you do not waste(浪费) this great chance to learn?Be active at school Don’t say things that are difficult or boring. Take interest in school life and your school subjects. Join lots of activities. Put up your hands quickly in class. Go around the school with a big smile. Keep fit If you don’t eat healthily in the morning, you will be thinking about food in cla小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?（1）他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长。这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中___________能增加的就越大。（2）他进而又提出两个猜想：猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关。为了验证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，如图甲所示。实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板，请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置，并说明使用该装置进行实验时的操作要点：________________________________________________________________。小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同。这说明猜想一是___________(选填“正确”或“错误”)的。在验证猜想二的实验中，小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表：次数12345木板倾角θ10°30°53°75°85°向上滑行的最大距离s/m0．500．400．360．390．43 根据表中数据，请在图乙中描点作出s—θ图象．由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ的关系是_________________________________