题目

读澳大利亚部分地区简图，回答下面小题。【1】澳大利亚大陆受低气压控制的季节，①地的盛行风风向及植被生长情况分别是A. 东南风、草木茂盛 B. 西北风、草木枯黄C. 东南风、草木枯黄 D. 西北风、草木茂盛【2】③地受西风影响最强的季节，下列地理现象可信的是A. 地中海沿岸风暴潮频发 B. 青海湖附近油菜花盛开C. 澳大利亚牧民在已收割的麦田上放牧 D. 珠江口海水盐度达到一年中的最高值【3】与②地相比，③地A. 地下水更丰富 B. 地表水较丰富，阅读下文回答问题。一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。（1）写一个恰当的词在最后一自然的横线上。（2）联系上下文，解释词语。（4分）悄无声息：___________________________________________________________________体无完肤：___________________________________________________________________（3）修改病句：竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。_______________________________________________________________________________（4）在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在下面的横线上。_______________________________________________________________________________（5）认真阅读画横线的句子，你体会到了什么？ _______________________________________________________________________________ （6）“一棵树上的两种果实”有何深刻内涵。（ ）A.一棵树可以结出两种果实。B.东家和西家处的很好，互相送果子吃。C.借“一棵树上两种果实”说明与人和谐相处生活才会美丽。D.和谐创造出“一棵树上两种果实”的奇迹。