题目

The Math teacher found________was quite celever________him to work out the problem.A.that ; for B.it; for C.that; of D.it ;of 答案：【答案】D【解析】句意：数学老师发现他很聪明地解决了这个问题。考查固定句型：主语 find +宾语从句，此句的结构是：it is+形容词 of sb to do sth某人做某事是…的。此句的形容词修饰人，这是固定用法。根据句意：数学老师发现他很聪明地解决了这个问题。另一个相似的结构：it is+形容词 for sb to do st①已知多项式（-2x2+3）与A的2倍的差是2x2+2x-7．1．求多项式A；2.2x=-1时，求A的值．②已知x、y为有理数，现规定一种新运算※，满足x※y=3y-6x+2．（1）求2※3的值；（2）求（※）※（-2）的值；（3）化简a※（2a+3）