题目

文件名由“基本名.扩展名”构成，其中文件（①基本名②扩展名）一般根据文件的内容来命名，文件（①基本名 ②扩展名）则反映文件的类型。了解文件名及其属性，才能对文件进行规范管理，请将下列文件归档到各自类型的文件夹里。（填序号） ①对联.txt ②雪绒花.mp3 ③作文集.docx ④机器人.avi ⑤秋韵.jpg ⑥梦想.bmp ⑦手指操.wmv ⑧红绿灯.swf 图片文件夹；文本文件夹；Word文件夹；视频文件夹；音乐文件夹；动画文件夹。阅读短文，回答问题。 　　随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。在老年斑羚队伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，有刚刚踏进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。两拨分开后，老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨少十来只。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。这么一倒腾，两拨斑羚的数量大致均衡了。 　　就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也扬蹄快速助跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍偏高些，老斑羚角度稍偏低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都无法相像的镜头出现了，老斑羚凭借娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只断翅的鸟笔直落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。 1．如果不读这篇课文，我们对斑羚这种动物或许是陌生的，读了以后，你会被它们的举动深深感动。请结合这段文字内容解释一下“伤心崖”的含义。 答：________________________________________________ 2．通过全段文字，你认为不正确的解释是 [　　] A．斑羚羊是一种社会性极强的动物群体。 B．斑羚羊有一种特殊的生存方式。 C．斑羚羊和其他动物并无两样。 D．斑羚羊开通生命的道路是以老一代生命为代价的。 3．从课文中找出一句话概括斑羚羊的高贵品质。 答：________________________________________________ 4．“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地咩了一声，迈着沉重的步伐走到老斑羚那一拨去了。”镰刀头羊为什么而“悲怆”？步伐为什么“沉重”？这两个词语用得妙处是什么？ 答：________________________________________________