题目

李刚所在的研究性学习小组准备研究太湖蓝藻问题。小组成员采用了问卷、采访、实验、观察等方法获取了近期太湖水质的相关数据。他们就这些数据的可靠性进行讨论，这种行为属于信息获取环节的（ ） A . 定位信息需求 B . 选择信息来源 C . 确定信息获取方法 D . 评价信息 答案：D某研究性学习小组为了探究醋酸的电离情况，进行了如下实验．实验一 配制并标定醋酸溶液的浓度量取冰醋酸配制250mL某浓度的醋酸溶液，再用NaOH标准溶液对所配醋酸溶液的浓度进行标定．回答下列问题：（1）为标定该醋酸溶液的准确浓度，用0.2000mol/L的NaOH溶液对20.00mL醋酸溶液进行滴定，几次滴定消耗NaOH溶液的体积如下： 实验序号 1 2 3 4 消耗NaOH溶液的体积（mL） 20.05 20.00 18.80 19.95则该醋酸溶液的准确浓度为0.20000.2000mol/L．（保留小数点后四位）实验二 探究浓度对醋酸电离程度的影响用pH计测定25℃时不同浓度的醋酸的pH，结果如下： 醋酸浓度（mol/L） 0.00l0 0.0100 0.0200 0.1000 pH 3.88 3.38 3.23 2.88回答下列问题：（2）根据表中数据，可以得出醋酸是弱电解质的结论，你认为得出此结论的依据是0.010 0 mol/L 醋酸的pH大于20.010 0 mol/L 醋酸的pH大于2．（3）从表中的数据，还可以得出另一结论：随着醋酸浓度的减小，醋酸的电离程度增大增大．（填“增大”、“减小”或“不变”）实验三 探究温度对醋酸电离程度的影响（4）请你设计一个实验完成该探究，请简述你的实验方案用pH计测定相同浓度的醋酸在几种不同温度时的pH用pH计测定相同浓度的醋酸在几种不同温度时的pH．