| 1. 填空题 | |||||||||
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看拼音，写词语。
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| 2. 填空题 | |||||||||
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看拼音，写词语。
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| 3. 填空题 | |
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选择正确的解释。（只填序号）
光：①光线 ②光彩，荣誉 ③景物 ④光滑 ⑤完了，一点不剩 ⑥露着 ⑦单，只 光着头 为国增光 阳光灿烂 把敌人消灭光 |
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| 4. 填空题 | |
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选择正确的解释。（只填序号）
挺：①笔直 ②伸直或凸出 ③很 ④量词 一挺机枪 昂首挺胸 挺美的 笔挺 |
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| 5. 填空题 | |
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选择正确的解释。
新鲜：①（花朵）没有枯萎 ②（空气）经常流通，不含杂质气体 ③（事物）出现不久，还不普遍 乡村的空间多新鲜！ 这事儿真新鲜！ 我喜欢新鲜的花朵。 |
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| 6. 语言表达 | |
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空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。这句用了拟人的手法。请写一句拟人句。
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| 7. 语言表达 | |
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小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去捡球果，还用脚把球果踢起来。这句用了排比的手法。请写一句排比句。
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| 8. 填空题 | |
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读《夜莺的歌声》填空
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。这是课文《夜莺的歌声》中第一次出现夜莺的歌声，这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了。 |
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| 9. 填空题 | |
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课文《夜莺的歌声》中，从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这是战斗结束的第二天，小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声，这叫声作用是。作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。目的是赞颂小男孩的精神。
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