2017年人教版(新课标)七年级上册第一单元第二章第一节 生物与环境的关系 同步训练

2017年人教版(新课标)七年级上册第一单元第二章第一节 生物与环境的关系 同步训练
教材版本:生物学
试卷分类:生物七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”.从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?(  )

A . 阳光 B . 温度 C . 空气 D . 水分
2. 单选题
“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”直接说明了(  )

A . 非生物因素对生物的影响 B . 人为因素对生物的影响 C . 生物因素对生物的影响 D . 环境因素对生物的影响
3. 判断题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。

4. 单选题
人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存.这说明了(  )

A . 生物能适应环境 B . 生物不能对环境产生影响 C . 生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响 D . 生物既不能适应环境,也不能对环境产生影响
5. 单选题
在麦田中,与小麦有关的非生物因素是(  )

①人  ②阳光  ③蚜虫  ④空气  ⑤田鼠  ⑥水   ⑦蚯蚓  ⑧土壤.

A . ①②③④ B . ⑤⑥⑦⑧ C . ①③⑤⑦ D . ②④⑥⑧
6. 填空题
环境中影响生物的的因素叫做生态因素.

7. 综合题
我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了,这是生物间的关系.我们学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗.

问:

  1. (1) 这说明植物间存在关系,动物间存在的关系;

  2. (2) 影响我校树木生长的环境因素有两类.

8. 判断题
竹节虫静止于树上时像一段树枝,这是竹节虫对其生活环境的一种适应.(判断对错)

9. 综合题
我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往被鸟类吃了,这是生物间的关系.在学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗.问:

  1. (1) 这说明植物间存在关系,动物间存在关系.

  2. (2) 影响小树苗生长的非生物因素有哪些?

10. 判断题
生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素.(判断对错)