1. 单选题 | |
认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法错误的是( )
A . 空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸
B . 用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分
C . 实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为降低了酒精的着火点
D . 森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火
|
2. 单选题 | |
下列数据为常见水果的pH,其中酸性最强的是( )
A . 柠檬pH(2~3)
B . 橙子pH(3~4)
C . 西红柿pH(4~5)
D . 西瓜pH(5~6)
|
3. 单选题 | |
中华传统文化博大精深。下列成语中主要涉及化学变化的是( )
A . 刻舟求剑
B . 滴水成冰
C . 钻木取火
D . 铁杵磨针
|
4. 单选题 | |
“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国,保护生态环境”的是( )
A . 分类存放处理垃圾
B . 随意焚烧废旧塑料制品
C . 合理使用农药和化肥
D . 工业废水处理达标后排放
|
5. 单选题 | |
规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作中,正确的是( )
A . 倾倒液体
B . 取固体药品
C . 点燃酒精灯
D . 向试管中滴加液体
|
6. 单选题 | |
2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周期表中的相关信息,下列说法中,错误的是( )
A . 氯的相对原子质量是35.45g
B . 氯的原子序数是17
C . 氯原子核外有17个电子
D . 氯属于非金属元素
|
7. 单选题 | |
研究化学的发展史是我们中学生学习化学的重要途径。下列有关化学史的叙述错误的是( )
A . 英国科学家汤姆生发现了电子,证实原子是可以再分的
B . 法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C . 英国科学家道尔顿发现了元素周期律并编制出元素周期表
D . 英国科学家波义尔通过敏锐的观察发现了酸碱指示剂
|
8. 单选题 | |
宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子原子的观点解释下列现象,其中不合理的是( )
A . 用打气筒给气球打气气球变大—分子体积变大
B . 电解水生成氢气和氧气—分子本身发生变化
C . 气体可以被压缩储存在钢瓶中—分子间有间隔
D . 1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子很小
|
9. 单选题 | |
某化学反应的微观过程用下图表示,下列说法中,错误的是( )
A . 上述图示反应属于化合反应
B . 该反应前后分子的种类发生了改变
C . 该反应的反应物均为单质
D . 参加反应的甲乙两物质质量比为1:3
|
10. 单选题 | |
下列各组物质的鉴别方法中,能达到预期目的的是( )
A . 烧碱与纯碱—加酚酞试剂
B . 稀硫酸与稀盐酸—加氯化钡溶液
C . 氮气与氧气—加澄清石灰水
D . 氯化钙与熟石灰—加入稀盐酸
|