2021生物中考真题分类汇编(全国版)-植物的光合作用(3)

2021生物中考真题分类汇编(全国版)-植物的光合作用(3)
教材版本:生物学
试卷分类:生物中考
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题
图1是被子植物进行光合作用示意图,图中箭头表示物质运输方向,代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质,字母A、B、C、D表示结构。图2是甲、乙两种植物叶片的光合速率在某一时间段的变化曲线。请分析回答:

  1. (1) 图1中Ⅰ、Ⅳ表示的物质分别是,A、B表示的结构分别是,结构C中进行的能量转换是
  2. (2) 图2中6:00~20:00时间段,甲、乙两种植物合成图1中物质Ⅲ较多的是。乙植物在12:00左右光合速率较低的主要原因是光照强、气温高,为降低 ,D关闭,物质Ⅱ不能进入叶片造成的。图2中甲、乙两种植物叶片在16:00的光合速率关系是
  3. (3) 在一定浓度的物质Ⅱ和恒定温度条件下,把甲植物的叶片置于恒定光照条件下14小时,光合速率为每小时每平方厘米叶面积合成a毫克物质Ⅲ,其余10小时置于黑暗中。已知叶片的平均呼吸速率为每小时每平方厘米叶面积分解b毫克物质Ⅲ,则甲植物在上述24小时内每平方厘米叶面积积累物质Ⅲ毫克(用算式表示)。
2. 单选题
 2020年,在新冠疫情和洪涝灾害等多重不利因素的影响下,袁隆平团队研发的杂交水稻双季亩产仍再创新高。下列说法错误的是(  )
A . 袁隆平团队研发的杂交水稻具有双亲的遗传特性 B . 水稻叶片蒸腾作用能促进筛管对水分和无机盐的运输 C . 水稻种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 D . 适当增加稻田中二氧化碳浓度可进一步提高杂交水稻亩产量
3. 综合题
关注健康,修建大棚发展有机农业成大势所趋。有机农业生产中,常采用施有机肥、调节温度和光照等措施,高效获取绿色健康蔬菜。请据此回答:
  1. (1) 绿色健康蔬菜的获取,利用了植物制造有机物。
  2. (2) 有机肥富含有机物,经分解产生水和,可促进植物的光合作用。
  3. (3) 夜间降低大棚温度,可降低植物,减少消耗,从而提高产量。
  4. (4) 若遇阴雨天气,为保证作物产量,可采取的措施有:(答两点)。
4. 综合题
图A、B、C表示植物生命活动过程,D表示遮光处理的叶片,请分析回答问题。

  1. (1) A过程表示作用,此过程在细胞的中进行。
  2. (2) B过程表示作用,此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。植物吸收水分的主要部位是根尖的区。
  3. (3) C过程发生不可缺少的条件是。通过检验D叶片淀粉生成的情况,请你预测变蓝的是部位。(遮光或未遮光)
5. 单选题
下图是绿色植物光合作用过程示意图。有关叙述正确的是(     )
A . 图中的①和②可表示绿色植物光合作用的条件 B . 海尔蒙特通过实验说明了阳光和柳树生长的关系 C . 图1中A可表示绿色植物光合作用的场所叶绿体 D . 绿色植物生产的有机物仅用以满足自身的生长需要
6. 单选题
如图示某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤,下列有关实验过程和实验现象的分析,不切合实际的是( )

A . 步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B . 步骤二是为了形成对照 C . 步骤三中的①、②内分别盛有清水、酒精 D . 步骤四的现象说明光合作用需要光,产物是淀粉
7. 单选题
下列有关大棚蔬菜种植的叙述,正确的是(  )
A . 向大棚中通入“气肥”,目的是提高氧气量以增产        B . 适当施加有机肥,可提高蔬菜对有机物的吸收量 C . 适当增加光照强度,可提高蔬菜的光合作用速率 D . 只要加大蔬菜的种植密度,就可提高蔬菜的产量
8. 实验探究题
光合作用是生物圈中几乎所有生物生存和发展的物质和能量来源。人们对光合作用的探索历程是漫长的,目前仍在进行中。
  1. (1) 18世纪,科学家进行了一系列相关的实验。下图所示的实验中,②和对照,说明植物能够更新由于小鼠呼吸而变得污浊的空气。后来,其他科学家的实验相继证明,植物的光合作用吸收二氧化碳,释放

  2. (2) 19世纪,科学家把植物放在暗处数小时,然后让某叶片一部分遮光,另一部分暴露在光下。一段时间后,用碘蒸气处理该叶片,结果照光的部分呈深蓝色,遮光的部分无颜色变化。实验结果说明,叶片在光下产生
  3. (3) 现在,我们知道绿色植物通过光合作用,把转化为化学能,贮存在有机物中,直接或间接地为其他生物提供物质和能量,并对维持大气中的平衡起重要作用。
9. 单选题
生物学是一门以实验为基础的学科,下列叙述错误的是(   )
A . 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中,将观察材料展平是为了避免细胞重叠 B . 绿叶在光下制造有机物的实验中,叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热是为了溶解叶绿体 C . 馒头在口腔中的变化的实验中,唾液的作用是使淀粉消化成麦芽糖 D . 观察蚯蚓的实验中,使蚯蚓体表保持湿润有利于蚯蚓与外界进行气体交换
10. 综合题
生物圈是一个统一的整体,生物圈中的生物之间存在着直接或间接的联系。下图表示人和绿色开花植物之间物质的关联,其中a、b,c,d表示物质,请据图回答问题:

  1. (1) 绿色开花植物光合作用制造a,a通过运到各处器官。
  2. (2) 人体进行呼吸作用需要消耗a,a主要在消化道的被消化吸收进入血液,最先进入心脏四腔中的,再运到组织细胞。
  3. (3) 当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,肺内气压(填“增大”或“减小”),于是b被吸入肺。
  4. (4) 绿色植物通过作用为d的运输提供动力。
  5. (5) 植物呼吸作用的产物可用图中(填字母)表示。