| 1. 单选题 | |
|
进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是( )
A . 小青：阳光灿烂，积极进取
B . 小华：学会学习，包容他人
C . 小强：坚持己见，特立独行
D . 小红：意志坚强，勇于探索
|
|
| 2. 单选题 | |
|
“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台/也许一生没有绚丽多彩的鲜花拥来/即使没有一个观众的目光/你还应该相信总有一个人在欣赏你/那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是（ ）
①欣赏自己就是骄傲自大，目中无人 ②欣赏自己，学会在失败时为自己鼓气 ③对自己充满信心，欣赏自己，任何时候都不放弃自己 ④欣赏自己的人，都能从失败中走向成功
A . ①②
B . ③④
C . ②③
D . ①④
|
|
| 3. 单选题 | |
|
下列做法能体现同学间真正友谊的是（ ）
①同学病了，主动帮他补习功课 ②同学被打时，“拔刀相助” ③演讲比赛时，多给自己班的同学打分 ④对同学的错误给以诚恳批评，并帮助其尽快改正。
A . ①④
B . ②③
C . ①③
D . ②④
|
|
| 4. 单选题 | |
|
“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们（ ）
A . 只读圣贤书，不闻天下事
B . 只要学习就一定能实现人生梦想
C . 独学而无友，则孤陋而寡闻
D . 学习点亮人生，为幸福生活奠基
|
|
| 5. 单选题 | |
|
90后姑娘鲍硕因成为“天问一号”火星探测器首次探测任务的北京总调度而登上热搜。她在一次演讲中说道，从坐在前辈旁边学习模仿、自己私下加倍练习，到后来可以逐渐独立组织各岗位完成工作，我陪着航天器安全运行，它们也见证了我的成长。她的成长启示我们要（ ）
A . 正确认识自己，树立全球视野
B . 做更好的自己，实现人生价值
C . 学会做人做事，搏得锦绣前程
D . 提升社会地位，担负时代使命
|
|
| 6. 单选题 | |
|
世界著名科学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用”。这表明（ ）
A . 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义
B . 中学阶段是人生是否成功的决定性阶段
C . 中学时代将为我们的人生奠定坚实的基础
D . 中学生活把我们带进一个别样的天地
|
|
| 7. 单选题 | |
|
金秋九月，我们带着新奇和梦想，步入了初中，开启了我们的中学生活。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。步入中学校园的我们应该（ ）
①积极参加集体活动，丰富我们的个性 ②把探索新的知识领域作为我们唯一的任务 ③确立新的目标，不断超越自我 ④积极参加社团活动，发展兴趣爱好
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
|
|
| 8. 单选题 | |
|
《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们将人生比喻为一场需要耐力、恒心的马拉松长跑，把兴趣、理想与坚持视为这场长跑的动力，是他们最终功成名就的一大原因。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中学时代的独特价值和意义在于（ ）
A . 中学时代要早立志，常立志，把理想作为前进的动力
B . 中学时代一去不返，值得珍惜
C . 中学时代离职业选择还很遥远，院士的成功纯属偶然
D . 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为人生打上丰富而厚实的底色
|
|
| 9. 单选题 | |
|
“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习.平主席这句平实的话语告诉我们青年人（ ）
A . 成才的关键和前提是把握机遇
B . 只要艰苦奋斗，梦想就一定能实现
C . 要有远大的理想并为之奋斗
D . 要把个人梦想与中国梦联系起来
|
|
| 10. 单选题 | |
|
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”表明（ ）
A . 努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想
B . 只要行动就能实现梦想
C . 积累是实现梦想的前提
D . 我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的
|
|
