广东省深圳市龙岗区2019-2020学年高一上学期语文期末考试试卷

广东省深圳市龙岗区2019-2020学年高一上学期语文期末考试试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文高一上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 文言文阅读
阅读下面的文言文,完成各小题。

    汉五年,既杀项羽,定天下,论功行封。群臣争功,岁馀不决。高祖以萧何功最盛,封为酂侯,所食邑多。功臣皆曰:“臣等身被坚执锐多者百馀战少者数十合攻城略地大小各有差今萧何未尝有汗马之劳徒持文墨议论不战顾反居臣等上何也?”高帝曰:“诸君知猎乎?”曰:“知之。”“知猎狗乎?”曰:“知之。”高帝曰:“夫猎,追杀兽兔者狗也,而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳,功狗也。至如萧何,发踪指示,功人也。且诸君独以身随我,多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也。”群臣皆莫敢言。

    列侯毕已受封,及奏位次,皆曰:“平阳侯曹参身被七十创,攻城略地,功最多,宜第一。”上已挠(使……委屈)功臣,多封萧何,至位次未有以复难(刁难)之,然心欲何第一。关内侯鄂君进曰:“群臣议皆误。夫曹参虽有野战略地之功,此特一时之事。夫上与楚相距五岁,常失军亡众,逃身遁者数矣。然萧何常从关中遣军补其处,非上所诏令召,而数万众会上乏绝者数矣。夫汉与楚相守荥阳数年,军无见粮,萧何转漕关中,给食不乏。陛下虽数亡山东,萧何常全关中以待陛下,此万世之功也。今虽亡曹参等百数,何缺於汉?汉得之不必待以全。奈何欲以一旦之功而加万世之功哉!萧何当第一,曹参次之。”高祖曰:“善。”于是乃令萧何,赐带剑履上殿,入朝不

    上曰:“吾闻进贤受上赏,萧何功虽高,得鄂君乃益明。”于是因鄂君故所食关内侯邑封为安平侯。是日,悉封何父子兄弟十馀人,皆有食邑。乃益封何二千户,以帝尝繇咸阳时何送我独赢钱二也。

    汉十一年,陈豨反,高祖自将,至邯郸。未罢,淮阴侯谋反关中,吕后用萧何计,诛淮阴侯,语在淮阴事中。上已闻淮阴侯诛,使使拜丞相何为相国,益封五千户 , 令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺,召平独吊。召平者,故秦东陵侯。秦破,为布衣,贫,种瓜於长安城东,瓜美,故世俗谓之“东陵瓜”,从召平以为名也。召平谓相国曰:“祸自此始矣。上暴露于外而君守于中,非被矢石之事而益君封置卫者,以今者淮阴侯新反于中,疑君心矣。夫置卫卫君,非以宠君也。愿君让封勿受,悉以家私佐军,则上心悦。”相国从其计,高祖乃大喜。

    汉十二年秋,黥布反,上自将击之,数使使问相国何为。相国为上在军,乃拊循(拊循:安抚) 勉力(勉力:鼓励)百姓,悉以所有佐军,如陈豨时。客有说相国曰:“君灭族不久矣。夫君位为相国,功第一,可复加哉?然君初入关中,得百姓心,十馀年矣,皆附君,常复孳孳得民和(常复孳孳得民和:至今还勤勉事,与百姓关系和谐)。上所为数问君者,畏君倾动关中。今君胡不多买田地,贱贳贷(贱贳贷:低利率向人借贷)以自污?上心乃安。”於是相国从其计,上乃大说。

(选自《史记·萧相国世家》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
    A . 臣等身被坚执锐多者/百馀战/少者数十/合攻城略/地大小各有差/今萧何未尝有汗马之劳/徒持文墨/议论不战/顾反居臣等/上何也 B . 臣等身被坚执锐/多者百馀战/少者数十/合攻城略地/大小各有差/今萧何未尝有汗马之劳/徒持文墨/议论不战/顾反居臣等上/何也 C . 臣等身被坚执锐多者/百馀战/少者数十合/攻城略/地大小各有差/今萧何未尝有汗马之劳/徒持文墨议论/不战/顾反居臣等上/何也 D . 臣等身被坚执锐/多者百馀战/少者数十合/攻城略地/大小各有差/今萧何未尝有汗马之劳/徒持文墨议论/不战/顾反居臣等上/何也
  2. (2) 下列对文中加下划线语的相关内容的解说,不正确的一项是()
    A . 食邑:享有的土地。 B . 趋:小步疾行,是古人在君长面前走路时的一种礼节性姿式。 C . 语在淮阴事中:这类表述在《史记》中比较多,意思是,详细的记载在《淮阴侯列传》里。 D . 封五千户:封,帝王把爵位或土地赐给臣子。封五千户,汉代制度,给大臣分封了五千户奴隶。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
    A . 打败项羽后评功论赏,不少意见认为,曹参功劳大,而萧何战功不多,不应该列为第一。高祖刘邦不这样看。他一心想把萧何列为第一,最终也遂愿了。 B . 在评定谁第一谁第二的争论中关内侯鄂君的意见起了很大作用。他说,即使死了几百个曹参,对汉室也没有什么损失;而萧何立下的是“万世之功”。高祖刘邦基本同意这种意见。 C . 鄂君因力荐萧何被加封为安平侯。萧何父子兄弟十多人都封有食邑。后又加封萧何两千户,这是因为高祖过去到咸阳服役时,萧何多送给自己两个大钱的缘故。 D . 后来,拜承相萧何为相国,加封五千户,并令五百名士卒、一名都尉做相国的卫队。为此许多人都来祝贺,唯独召平表示哀悼。召平对相国萧何说,你的祸患从此开始了。萧何勤勉亲民,也有人认为不久就有灭族之祸了;要做一些损人利己的把自己名声搞坏的事,高祖才高兴。
  4. (4) 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

    ①愿君让封勿受,悉以家私财佐军,则上心说。

    ②黥布反,上自将击之,数使使问相国何为。

2. 文言文阅读
把下面教材中的句子翻译成现代汉语。
  1. (1) 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(《离骚》)
  2. (2) 吾与子渔樵于江诸之上,侣鱼虾而友麋鹿。(《赤壁赋》)
3. 诗歌鉴赏
阅读下面的宋诗,完成各题。

东    溪

梅尧臣

行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。

野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。

短短蒲耳齐似剪,平平沙石净于筛。

情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。

【注释】梅尧臣(1002-1060),此诗作于1055年。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是()
    A . 第一联,写行到之地(东溪)与到此之由(看水),写作者前往东溪时所乘之船;第三句作者写景,抓住了物象凫鸟,读者由此物象的描写可品出作者的情怀。 B . 第四句写岸旁老树着花。此亦常见之景,作者“老”与“丑”往往相连,但作者说它“无丑枝”,体验独到,构思新颖。 C . 二、三两联,平而见奇,意新语工,景物描写形象生动,蕴含着浓郁的生活情趣。 D . 尾联写作者虽然不厌烦东溪之景,但是那里却不能住下来,加上归来后筋疲力尽,委婉含蓄地表现了心中难以排遣的愁情。
  2. (2) 本诗所蕴含了①对东溪景致的喜爱与赞美之情,②自己的闲适恬淡之情和③老当益壮奋发有为之情。请简要引用诗句在30字以内简要说明。
4. 诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗,完成各题。

过裴舍人故居

唐  刘长卿

惨惨天寒独掩扃,纷纷黄叶满空庭。

孤坟何处依山木,百口无家学水萍。

篱花犹及重阳发,邻笛那堪落日听。

书幌无人长不卷,秋来芳草自为萤。

【注释】萤,指萤火虫,多于夏季就水草产卵,幼虫入土化蛹,次年春天变化为虫,古人因此误认为萤是由腐草化来的。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
    A . 首联描绘了一幅寒天黄叶空庭图。在一个萧瑟寒冷的秋天。诗人经过故人的旧居,这里己人去楼空,诗人独自掩上院门,看到黄叶纷纷飘落,铺满了冷清的庭院。 B . “篱花犹及重阳发”,“篱花”指篱下的菊花,写出了虽然故人不在,但是篱下的菊花仍然在重阳时节绽放,象征着友人具有高沽的情操和品质。 C . “邻笛那堪落日听”用向秀《思旧赋》之典,写诗人徘徊在故人旧居庭院里,正当落日时分,听到邻家传来笛声,更增添了对友人的思念之情。 D . 总观全诗,有情有景,情景交融;有静有动,气韵生动。有声有色,入目入心;点面结合,既有整体感又具体细腻;总之,本诗是一首内容及形式都比较完美的好诗。
  2. (2) 简答。

    ①说出“孤坟何处依山木,百口无家学水萍”是什么意思,请在20字以内作答。

    ②说出“书幌无人长不卷,秋米芳草自为萤”是如何照应前面的诗句的。请在30字以内作答。

5. 默写
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 《诗经·氓》中写在男女两人商量婚期时,女主人公虽然时氓的坏脾气已有觉察、但仍然确定婚期的句于是:“。”
  2. (2) 《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:“”。
  3. (3) 《赤壁赋》中作者泛舟江上感觉将脱离人间,升入仙境的句子:“”。
  4. (4) 《离骚》中屈原表明为保持节操而死的行为会被古人所尊崇的语句:“”。
  5. (5) 《岳阳楼记》中写明月朗照,从动态和静态描写湖面的两句是:“”。
  6. (6) 《曹刿论战》中,在鲁庄公表示不虚报祭品数量,以诚信示人后,曹刿用“”两句话来表明自己的态度。
6. 语言表达
阅读下面的文字,完成下列小题。

阿里山看云   从维熙

    早上三点,与我同行的朋友便出发去阿里山巅看日出了。他们要爬很高的坡,走很远的路,然后乘小火车,奔往观看日出的大山峦峰。我喜欢水,而不爱山。我从床上爬了起来,步出阿里山宾馆。

    阿里山还在沉睡,只有山麓上几盏灯火,闪着幽暗清冷的光束。我沿登山的石阶缓缓而上,每一次鞋子与石头接触发出的轻微声响,就是这里的唯一的音乐。天上还有残星挂在天穹一角,我忽然记起古代一首童谣诗:“天是棋盘星是子,地是琴键路是弦。”真是妙不可言。过去,我只是从台湾省地图上看到过这个名字,而今天我却独步阿里山,这本身就是使人痴醉的歌。

    不知什么时候,那些鸟儿睡醒了,在林中吟唱第一支歌。那是一只北方也有的布谷,高歌着“光棍好苦——光棍好苦—一”·我在儿时的家乡就听过这支歌,农民说它唱的是“赶快布谷一赶快布谷一一”,但是乡亲们把它的歌人性化了,变成了“光棍好苦”。想不到一泓碧波相隔的台湾岛上,也有这种鸟儿。这只穿梭于阿里山丛林的鸟儿,错把初秋当作阳春五月了?不,或许它是在吟唱两岸的相思之苦吧!

    接踵而来的是百鸟合呜。我分不清那些鸟儿的姓名,也无法得知它们是躲藏在哪儿歌唱;反正那鸟儿的大合唱,完全打破了阿里山的沉寂。我惬意地坐在一块石板上,静听着这动人的森林音乐会,记忆中我曾有缘聆听过这独特的鸾凤合鸣,那是在祖国大陆的长白山,那是在祖国边陲大兴安岭,在云南思茅山的林间驿道,在与台湾一水之隔的厦门鼓浪屿。记得,那天沿着海岸神游,在与金门发生过炮战的何厝,我曾用望远镜眺望台湾岛的形影。特别使人难以忘怀的是,在海岸神游路过当年郑成功陈设于斯的古炮台时,不知是哪位游客,在生了锈的炮口上插了两枝盛开的杜鵑花,我当时很为那两束花儿动容。

    阿里山上也有杜鹃花。这是在天色微明时,我从山坡上看到的。她躲藏在亚热带植物家族的襁褓之中,与三角梅、美人蕉等花卉同林而居,色彩显得更加娇艳。我走过树丛花海,信步向山腰走去,由于少了林木遮眼,顿感阿里山的巍峨奇秀,它像是一条灰褐色的海鲸,跳海而出斜卧在陆地上,那高耸的头仲向天穹远处,那尾究竟伸向哪几,我是看不到的。心旷神恰的同时,我也为登山去观日出的同伴扫兴,因为我在仰望这条“海鲸”时,看见了天上的流云,有云的早晨是无法看到日出的,我有点窃喜没有去看日出。

    在这儿看云,令人瞎想无穷:一片片白絮在天空时而组合为一,时而又化为片片桅帆各自远去;间或露出一隅如海的蓝天,但是那一线碧蓝很快被白云吞噬了。云在天穹下不断变化着身影,一会儿它像古埃及人面兽身的狮子,一会儿它又像一只温顺的波斯猫;一会儿缳是金戈铁马的决斗,一会儿它又像是白衣素螭缟的仙女在瑶池浴后起舞……这种云的诡谲无形变幻,那真是难得的一乐!

    更让我心醉的是,这是我从没涉足过的中国一隅,在这儿独自一人观云,不是难得的人生乐事吗?!我早在1986年的中秋之夜,面对窗外一轮皎月,曾写下过这样一首题为《遥望海峡》的诗:

    你是一滴水/凝聚着/宝岛的云/琼山的月

    是一束浪/亲吻着/断裂的岸/塌落的崖

    你是一支箫/低奏出/南来的眸/北来的盼

    你是一缕风/吹动了/情殇的帆/寻故的船

    今天,一条大陆来寻亲的船,载着我们十几个人,终于叩访宝岛来了。阿里山的云,你何时变成海峡上的彩虹之桥,将宝岛和大陆合而为一?

    山林里传来的嬉笑声,撕碎了我的思绪,那是从阿里山云中走出来,到山下去上学的儿童,接着有摩托声声,那是上班族人员到山下上班。百鸟啼嗚声消失了,阿里山立刻从无声的禅境中,还原成了人世间的一座石山,不久,山峦中有了我热悉的声音,首先出现在我面前的朋友喘着气,脸上流露出淡淡的苦相:“早知空跑一趟,还不如与老兄一块儿在这儿逋遥呢!”

    2005年5月初修订于北京

(文章有改)

  1. (1) 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是()
    A . 文章描写山麓上灯火“闪着幽暗清冷的光束”、鞋子与石头接触发出“轻微声响”,用笔细腻、生动,表现清晨阿里山环境的凄清与冷寂。 B . 听阿里山百鸟合鸣时,作者回忆起了长白山、大兴安岭、云南思茅山的林间驿道、厦门鼓浪屿的鸾凤合鸣,这是为了显示作者善于联想。 C . 文章结尾写的“朋友喘着气,脸上流露出淡淡的苦相”与开头朋友三点出发的热情形成了鲜明对照,突出了作者的得意与对他们的嘲笑。 D . “阿里山的云,你何时变成海峡上的彩虹之桥,将宝岛和大陆合而为一?”是画龙点睛之笔,直接向读者呈现“渴望两岸统一”的主题。
  2. (2) 作者写阿里山布谷鸟时强调这种鸟“北方也有”、台湾岛上“也有这种鸟儿”,又着力交待布谷叫声为“光棍好苦”,这样写有什么用意?
  3. (3) 文中插入作者1986年中秋之夜写的诗《遥望海峡》有什么作用?请简要分析。
7. 语言表达
小作文。

读下面删去了结尾的微型小说,从小说的内容、情节出发,展开想象,猜测后文,力争写出既在情理之中又在意料之外的结尾,200字左右。

命运的大改变

    那是一次意外。那次意外的车祸改变了四个人的命运。这是谁都没有想到的,包括被改变命运的四个人。

    第一个是何小妮。她是这次车祸里最无辜也是结局最惨的一个。她在这场车祸里失去了生命。

    何小妮是农村来城市的打工妹。她先前的工作是饭店服务员。这份薪水,如果只是她自己用,那是很够的。可是放在她贫困的家里,就是杯水车薪了。病中的父亲和上学的妹妹,都在等着她往家里汇款呢。无奈,她像她的一个姐妹一样,给人做起了陪酒女人。

    孙培是她固定客人中的一个。他每月给她400元,她每月陪他喝酒几次。

    孙培从来不发酒疯。那天晚上他走时,她出来送。她以前不送的,但是那天晚上发觉他心情不好,喝了比较多的酒,她担心他过马路时被车撞,还因为她说起妹妹学费不够的事,他多给了她200元钱,她感动之余对他有了一丝依恋,就出来送送他。

    孙培说前面十字路口会有车,他打车回家,让她回。她往回走时,没注意,一辆从东边驶来的车,不偏不倚,正撞到了她的身上。她尖叫一声,就什么也不知道了。

    那声凄惨的尖叫惊醒了正在往家走的孙培。他回头,看见她的身体腾空而起,在空中划了一个弧线后,又重重地落在了地上,然后一动不动。孙培刚想跑过去看她,随即看清那个开车的人,竟是他的上级,高明董事长。错愕中,他的腿像被钉子钉住了一样,一动不能动。

    公司正在选拔部门经理。按实力,孙培应该被提升,可是另一个业务员和高董事长的关系非常好,孙培给高董事长送礼,高董竟不收。提升无望,他才找何小妮喝酒。

    何小妮是他在酒吧认识的。一次他喝醉酒,吐了何小妮一身,何小妮不但没恼,还帮他打车回家。他有些歉意,给她买件衣服。一来二去,两个人就比较亲近了。秘密地,谁也不知道地。

    他看清是高董的同时高局长也看见了他。高董的车只在撞到何小妮的一刹,停了一下,随后就扬长而去。

    肇事逃逸。

    他看着高董的车远去,呆了半天。

    他左右为难,不知道该怎么办。不知道该怎么办的孙培,就什么也没办。他不敢得罪他上司。他还害怕别人知道他生活中有个女酒友。

    意外地,他被提升为部门经理。后来,分公司副总,分公司老总,总公司副总,到高董退休时,他又被提为总公司董事长。他和高董之间从来没说过那次车祸的事,但他心里很清楚,他的不断提升,和那场车祸不无关系。

    这些年,他总是梦见何小妮来找他,问他为什么不管他?问他为何不主持正义?问他为何不帮他追要巨额交通肇事赔偿金……

    他是第二个被那场车祸改变命运的人。

    第三个是董事长高明。

    高明是个很有工作能力的人。以他的才能,绝不仅止于一个总公司的董事长。他的父亲和XXX是战友,再过半年他就要被提到省里做主管XXX的XXX了。那天晚上他知道的这个消息,可能是因为太兴奋,春风得意马蹄急,车开得很快,不想就撞了人。他一时慌得不知道该怎么办,那条马路行人不多,又没有电子监视器,就一踩油门,一逃了之。

    可是那天的事竟被孙培撞见。他为了堵他的嘴,就不断地提升他。孙培也确实对那次车祸一直保持缄默。可是他的心,仍不安宁,总会梦见那场车祸,梦见警察来抓他,有时开车,还能见着一个年轻漂亮的女鬼在他车前车后忽闪忽闪的……

    那次车祸之后他病了一场。以后做事就特别谨小慎微,还有些神经兮兮。不但没做上XXX,还提前退了休。退休后的高明,成了精神病医院的常客。

    第四个被改变命运的人是何小好。

    何小好是何小妮的妹妹。何小妮出车祸离开这个世界时,她才14岁,上初中二年级。当她得知姐姐的噩耗时,感觉天都塌了,当她看到姐姐的骨灰盒时,她昏死过去了……如果不是姐姐,她小学都念不完。姐姐说,她放假了就会回来,还会搂着她睡觉;姐姐说,她会供她念完大学,叮嘱她好好学习;姐姐说,省城虽说是山城,也大得很,你一定要到省城里找一个体面的工作,然后成家立业……现在姐姐不在了,她的高中梦大学梦也破碎了。就在何小好以为自己就要辍学时,她收到了一张没有署名的汇款单。此后每个月,她都能收到一张这样的汇款单。

    汇款单的金额随着她学费的提高而提高。正是这些没有署名的汇款单,帮助她顺利地读完了高中和大学。

    她很想知道那个给她汇款的人是谁,可是她一直无从得知。她唯一知道的就是,汇款来自山城,这是她从汇款单邮戳上看到的。所以,她毕业之后就来到了山城。在山城找了份工作。她想先在山城落下脚,然后慢慢找寻帮助她的好心人。她相信天长日久,总会被她找到的。

    这天是何小好上班的第十天,她也把她的恩人的总部大楼找到了。她早早地下班。她走进了XX总公司的总部大楼。她推开董事长的办公室的门,她看见……

续写:

8. 写作题
作文,阅读下面的名言,以“我最想与XXX为伴”为题,作文。

1)     是所有人的朋友,对谁也不是朋友。——波兰;

2)     真正的友情,是一株成长缓慢的植物。——美国;

3)     我们想的是如何养生,如何聚财,如何加固屋顶,如何备齐衣衫;而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。——爱默生;

4)     同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——白居易

要求:

①将“XXX”换成一个词语,使作文题完整。“XXX”可以是某个人,可以是某个季节,可以是某个景致,可以是某本书,等等;

②以第一人称写自己的所见所闻所感,感情真实自然;

③过程清楚,结构完整,内容具体细致;

④书写工整:不少于800字。