浙教版科学八年级下册第四章 植物与土壤 综合练习

浙教版科学八年级下册第四章 植物与土壤 综合练习
教材版本:科学
试卷分类:科学八年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题

如图为生物常见的物质交换模型,以下说法不合理的是(    )

A . 若X为组织细胞,Y为毛细血管,则②可表示为营养物质和氧气 B . 若X为肺泡,Y为毛细血管,则血液流经Y后,含氧量增加 C . 若X为叶肉细胞,①为水,则Y为叶脉中的导管 D . 若X为根毛细胞,①为水,则Y可表示输导组织
2. 实验探究题

如图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。

  1. (1) 实验开始,将装置从阴凉处移到阳光下,由于温度升高,瓶内种子的增强。使得 浓度加大,这种物质扩散到塑料罩内后,植物的光合作用会增强。

  2. (2) 过一段时间后,会发现在塑料罩内壁上出现小水珠,这些小水珠来自植物的(填某种生理活动)。

  3. (3) 如果将瓶内的玻璃管口堵塞,种子的呼吸作用和植物的光合作用将(填“增强”或“减弱”),原因分别是

3. 实验探究题

在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。

  1. (1) 如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的 (气体)。

  2. (2) 如甲图,若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行作用。上述(1)(2)实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置 ,该实验的变量是

  3. (3) 在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎的 中的导管自下往上运输来的。

  4. (4) 如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是:植物进行了作用,释放出(气体)。

4. 单选题
如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时),据图推断下列正确的是( )
A . 在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率 B . 在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C . 在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率 D . 在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
5. 单选题

如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确是(  )

A . 1、5表皮是由一层细胞组成的,和动物中的上皮组织一样具有保护功能 B . 6气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口” C . 3叶脉为输导组织,里面既含有导管运输有机物,也含有筛管运输水和无机盐 D . 2、4叶肉为营养组织,里面含有大量的叶绿体,可以进行光合作用制造有机物
6. 单选题
在探究“根的什么部位生长最快”的实验中,各组同学获得的数据不同,为了得到接近反映真实情况的数据,应该(  )

A . 以最大值作为测量结果 B . 以这几组数据的平均值作为测量结果 C . 以最小值作为测量结果 D . 各组重新做实验,直至测量的数据一致
7. 填空题

根据探究图“根的什么部位生长最快”的实验回答下列就问题:

  1. (1) 实验中所选择的根应是带有的幼根.

  2. (2) 选一条幼根放在上,用钢笔自幼根尖端向上划四条线,这四条线的距离应

  3. (3) 当几位同学获得的数据不同时,为了的到接近反映真实情况的数 据对这些数据应当怎样处理 ?

  4. (4) 如果这项探究活动只有你一个人做,只用一株幼苗够不够?为什么?

  5. (5) 如图所示的根的四个部分中,生长最快的部分是 (用符号表示).

8. 单选题

将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示.下列说法正确的是(  )

A . 实验的变量是水分的多少 B . 实验应该在黑暗处进行 C . 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐 D . 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
9. 单选题
将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养,虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线,结果是(  )

A . B .    C . D .
10. 单选题
下列有关农田施肥的说法中,正确的是(  )

A . 无论什么植物,都应该多施含氮、含磷、含钾的肥料 B . 农家肥易造成土壤板结,所以农田施肥应以化肥为主 C . 一般地,多数农作物在旺盛生长期都需要较多的肥料 D . 给农作物施肥后不要浇水,否则会造成肥料大量流失
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