高中生物浙科版（2019）必修二1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律同步练习

高中生物浙科版（2019）必修二1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律同步练习
教材版本：生物学
试卷分类：生物高一下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在35 ℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是（   ） A . 35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因 B . 果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的 C . 纯合的长翅果蝇幼虫在35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的 D . 如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性残翅果蝇交配，就能确定其基因型

2. 单选题
有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲乙丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫，甲乙为雌猫，其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代，长毛和短毛小猫均有，欲测定丙猫的基因型，最好选择（ ） A . 甲猫 B . 乙猫 C . 丁猫 D . 戊猫

3. 单选题
蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状，现进行如下杂交实验： 根据上述杂交实验，下列结论不正确的是（    ） A . 所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B . 黄斑是隐性性状 C . 甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同 D . 乙实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

4. 单选题
孟德尔研究豌豆杂交实验采用了“假说-演绎法”。其步骤是(      ) ①推理想象，提出假说 ②设计实验，验证预期  ③观察分析，提出问题 ④演绎推理，做出预期 A . ①②③④ B . ②③①④ C . ③①④② D . ①④②③

5. 实验探究题
某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由单基因（D、d）控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料．设计了如下实验方案（后代数量足够多），以鉴别该紫花植株的基因型。请回答下列问题： （1） 该实验设计原理遵循定律。 （2） 完善下列实验设计： 第一步：（填选择的亲本及交配方式）; 第二步：紫花植株×红花植株。 （3） 实验结果预测： ①若第一步出现性状分离，说明紫花植株为（填“纯合子”或“杂合子”）。若未出现性状分离，说明紫花植株的基因型为。 ②若第二步后代全为紫花，则紫花植株的基因型为；若后代全部为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为。

6. 单选题
孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，下列关于孟德尔的遗传学实验的相关叙述中，错误的是（   ） A . 豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物，自然条件下，一般都是纯种 B . 杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂） C . 两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式 D . 实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎

7. 单选题
下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（   ） A . 杂合体的双亲至少一方是杂合体 B . 猪的白毛和黑毛，马的长毛和卷毛都是相对性状 C . 隐性性状就是指纯合子杂交产生的子一代没表现出来的性状 D . 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

8. 单选题
已知白化病基因携带者在正常人群中的概率为1/200。现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个正常男人结婚，生一个白化病孩子的概率为（  ） A . 1/1200 B . 1/9 C . 1/600 D . 1/6

9. 单选题
决定人类ABO血型的复等位基因包括IA、IB、i，下列叙述正确的是（   ） A . IA、IB、i基因的遗传符合自由组合定律 B . IA与IB为共显性， IA和IB对i为完全显性 C . A型血和B型血的夫妇生出O型血的孩子属于变异 D . A型血的人群和AB型血的人群中各有两种基因型

10. 单选题
已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定其遗传因子组成，最简便易行的办法是（   ） A . 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 B . 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子 C . 让甲进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 D . 让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高茎、矮茎之比接近3:1，则甲为杂合子