人教统编版2019-2020年七年级上册语文第三单元单元检测试卷

人教统编版2019-2020年七年级上册语文第三单元单元检测试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列划线字注音完全正确的一项是(    )
A . (liáng)     黄(yùn)       发(jì)      (léng)镜 B . (hé)        粗(guǎng)     (zhù)蓄     静(mì) C . (lì)临        干(gù)        清(liè)     吝(sè) D . (dàn)       (sǒng)峙      分(qí)      (chán)心
2. 单选题
下面各句中无错别字的一项是(    )
A . 获益非浅    呼朋引伴    喉咙    静默 B . 停滞不前    不求甚解    揣磨    晴朗 C . 蜂围蝶阵    花枝招展    尴尬    猝然 D . 花团锦簇    熬有介事    恻隐    搓捻
3. 单选题
下列句子中划线成语使用不当的一项是(    )
A . 挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B . 下雪了,孩子们呼朋引伴 , 玩起了打雪仗。 C . 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人 D . 他对自己已取得的那些成就总是津津有味
4. 单选题
下列句子没有语病的一项是(    )
A . 考生备战中考,关键是调整生活学习状态,把握复习迎考节奏,切忌不要打“疲劳战”。 B . 在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致好评。 C . 我们深信,爱读书,会读书,养成读书的好习惯,能使人受益终生。 D . 通过运动员的努力拼搏,使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。
5. 单选题
下面说法不正确的一项是(    )
A . 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,它与《大学》《庄子》《孟子》并称为“四书”。 B . 《〈论语〉十二章》中论述学习与思考的辩证关系的句子是“学而不思则罔,思而不学则殆”。 C . 《窃读记》的作者是林海音,她的作品有散文集《窗》,短篇小说集《城南旧事》等。 D . 《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。
6. 单选题
下列句子中,语言运用得体的一项是(    )
A . 感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间来光临指导的。 B . 您的意见提得很好,我们一定想办法改进。 C . 上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。 D . 大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要再说了。”
7. 默写
古诗文默写。
  1. (1) 子曰:。择其善者而从之,其不善者而改之。(《论语·述而》)
  2. (2) ,思君不见下渝州。(《峨眉山月歌》)
  3. (3) ,应傍战场开。(《行军九日思长安故园》)
  4. (4) 《观沧海》中诗人以丰富而奇特的想象,表现大海的雄伟壮阔的诗句是
  5. (5) 《论语·子罕》中孔子告诉学生,一个人应该坚定信念,矢志不渝的句子是
  6. (6) 《夜雨寄北》中诗人想象回家团圆后剪烛西窗共话良宵情景的诗句是
8. 语言表达
仿照画线句子,写出你对青春的感悟。

    世界上,还有什么比“青春”两个字更动人,更富有魅力呢?青春,是一轮喷薄的太阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的脸庞

9. 综合题
在班级开展的“语文,就在我身边”的综合实践活动中,要求你所在的学习小组完成以下任务。
  1. (1) 【积累成语】请你按要求在横线上各写一个不同类型的成语。

    ①数字成语:

    ②生肖成语:

    ③季节成语:

  2. (2) 【了解文化】请依据下面的文字内容将备选词语正确地填写在文中画线处。

    备选词语:精神    品格    道德    原则    理念    智慧    操守

        一个人,无论他是中国人还是外国人,如果他从来没有读过《老子》《孟子》《论语》《诗经》和唐诗和宋词、汉文章,如果他对于“天下为公”的、“宁为玉碎,不为瓦全”的、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的、“位卑未敢忘忧国”的、“无为而无不为”的、“己所不欲,勿施于人”的……这一切都一无所知,那么,他决没有资格说他懂什么是“中华民族”!

10. 现代文阅读
阅读下文,完成后面的题目。

窃读记(节选)

林海音

    ①我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去。哟,把头发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急忙地寻找,反而看不到那本书的所在。从头来,再数一遍。啊!它在这里,原来不是在昨天那位置了。

    ②我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临。我多么高兴,又多么渴望地伸手去拿,但和我的手同时抵达的,还有一只巨掌,五个手指大大地分开来,压住了那本书的整个:“你到底买不买?”

    ③声音不算小,惊动了其他顾客,他们全部回过头来,面向着我。我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。我抬起头,难堪地望着他——那书店的老板,他威风凛凛地俯视着我。店是他的,他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音,悲愤地反抗了一句:“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!

    ④在众目睽睽之下,我几乎是狼狈地跨出了店门,脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑:“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的,仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!

    ……

    ⑤我不再去书店,许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次,两次,我下意识地走向那熟悉的街,终于有一天,求知的欲望迫使我再度地停下来。我仍愿一试,因为一本新书的出版广告,我从报上知道好多天了。

    ……

    ⑥我惨淡无神地提着书包,抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时,已经剩了最后的一册,可不是,看见书架上那本书的位置换了另外的书,心整个沉下了。

    ⑦正在这时,一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的(我多么怕受人招待!)。我慌忙把眼睛送上了书架,装作没看见。但是一本书触着我的胳膊,轻轻地送到我的面前:

    ⑧“请看吧,我多留了一天没有卖。”

    ⑨啊,我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却若无其事地走开了。被冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本的黑字上。

    ⑩当书店里的日光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人,好交还他这本书。在远远的柜台旁,他向我轻轻地点点头,表示他已经知道我看完了,我默默地把书放回书架上。

    ⑪我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了。摸摸口袋,里面是一包忘记吃的花生米,我拿一粒花生米送进嘴里,忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话:

    ⑫“记住,你是吃饭长大,也是读书长大的!”

    ⑬但是今天我发现这句话还不够用,它应当这么说:

    ⑭“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!”

(选文有删改)

  1. (1) 文章围绕“窃读”,主要写了哪些事?
  2. (2) 联系上下文,思考作者为何要偷偷读书?
  3. (3) 赏析文中画线的语句。

    我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了。

  4. (4) 结合生活实际,从懂得感恩、学会感恩的角度谈谈你对“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的”这句话的理解。