1. 单选题 | |
进入初中之后,我们和家人之间爱的碰撞越来越多,这主要是因为 ( )
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验 ③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 ④我们期望得到父母更多的关注和呵护
A . ①②③④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①③④
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2. 单选题 | |
下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生( )
A . 不要太在意老师的表扬和批评
B . 要正确对待老师的表扬和批评
C . 老师的表扬都能提高学生成绩
D . 老师的批评会使学生成绩下降
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3. 单选题 | |
小红近期与地理老师发生了矛盾冲突,对此,正确的做法应该是( )
①自我反思,冷静、客观地分析原因 ②相信善意,多些宽容和理解 ③坦诚相待,注意沟通的方式,如选择恰当的时间、场合向老师表达自己的观点 ④充分利用网络虚拟性和隐蔽性的特点,对老师进行反驳和回击
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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4. 单选题 | |
“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话,下列理解不正确的是( )
A . 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
B . 我们的学习离不开老师的引领和指导
C . 我们与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”
D . 老师的教和学生的学是两个完全独立的过程
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5. 单选题 | |
对漫画中孩子的行为,认识正确的是( )
A . 她的行为是正确的,我们与父母有了矛盾,就不要和父母说话
B . 她的行为是正确的,我们要减少与父母的交往,避免家庭矛盾
C . 她的行为是错误的,我们做任何事情都要完全服从父母
D . 她的行为是错误的,我们要选择不伤害父母感情的做法,互动沟通解决冲突
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6. 单选题 | |
下列同学的言语中,体现了对父母理解、懂得父母之爱的是( )
A . “只要学习好,其他都无关紧要”
B . “只要我想要的,就应该满足我”
C . “放学后要尽快回家,以免父母担心”
D . “只要是妈妈说的,我都坚决听从”
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7. 单选题 | |
老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云:“安其学而亲其师”,人生交往中,心里总有一片记忆属于师生交往。下列属于对教师角色认知的是( )
A . 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
B . 渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新
C . 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰
D . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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8. 单选题 | |
突如其来的新冠肺炎疫情,学生停课不停学,教师也当起了“主播”。下列理解不正确的是( )
A . 教师是一个古老的职业,是人类文明的主要传承者之一
B . 只有在网络中才能达到师生交往的良好状态
C . 时代在发展,对教师的工作理念和工作方式也提出了新的要求
D . 教与学是师生共同成长的过程
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9. 单选题 | |
“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”“吾爱吾师,吾更爱真理”是人尽皆知的格言。这说明( )
A . 学生要遵从老师的教导
B . 老师是班级活动的组织者
C . 师生关系建立在民主平等的基础上
D . 老师对学生要求更加严格
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10. 单选题 | |
教师不仅是知识的传播者,也是文明的传承者!下列对教师的认识不正确的是( )
A . 每位教师呈现不同的风格是因为教师之间存在差异
B . 新时代对教师提出了更高的要求
C . 老师的批评意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好的学习发展
D . 尊重老师是中华民族的优良传统
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