1. 填空题 | |
近义词和反义词练习。
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2. 填空题 | |
根据课文内容填空。
《表里的生物》主要讲了小时候的“我”认为都是活物,所以对父亲的表,并相信了父亲说的。表现了童年的“我”对事物有着,是个的孩子。 |
3. 现代文阅读 | |
课外阅读。
悠悠童心 当我和童年告别时,没有和它握过手,没有和它谈过心,更没有向它说一声“再见”! 但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘记了我已是20多岁的人。 我盼望成天和他们在一起。终于在一起了! 难忘啊——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句,讲孙悟空大闹天宫的故事;我们一同在乡间田野上畅谈,又登上俏丽的小山,拾片红叶,采朵秋菊,跟着放牛娃唱牧歌;我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏,你找,我躲,这儿露出一角衣襟,那儿又冒出半个脑袋,林里充满了朗朗的笑声。 这些声音常常掀开我童年的窗帘—— 那时,我是一个“饥饿”的孩子。 法国的雨果说过,好奇是饥饿的粮食,每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧! 因为这“病”的缘故,我很小就会拆卸玩具、收音机,安装小汽船,修手电筒。 知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫;怎么使一块铁皮不沉水;懂得了野鸭为什么叫候鸟,而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花酒,下海里龙宫找龙王。 因为这“病”的缘故,妈妈说我是个淘气的野孩子;叔叔因为我拆收音机罚我看三本书;隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。 啊,我希望我的“好奇症”继续下去,永远保持童心,永远在好奇中生活,永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。 童心,童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。 童心在跳动!在唱歌!在舞蹈!悠悠童心在我的心中……
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4. 单选题 | |
下列句子中关联词语使用不恰当的一项是( )。
A . 父亲越不许我动,我越想动,但是又不敢,所以很痛苦。
B . 只有边读书边思考,才能加深对作品的理解。
C . 赵孟颊的楷书运笔自然,点画圆润多姿,因此结构严谨端庄,平正宽绰。
D . 因为波义耳对紫罗兰变红的现象进行了许多实验,所以他最终发明了石蕊试纸。
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5. 判断题 | |
判断下列说法是否正确。
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6. 填空题 | |
给加点的字选择正确的解释。
①容易折断破碎;②说话做事爽利,痛快;③声音清脆;④较硬的食物容易弄碎弄裂。
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7. 语言表达 | |
品读句子,完成练习。
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8. 语言表达 | |
小练笔。
我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很 怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。 这段话以“凡能发出声音的,都是活的生物”为观点,以鸟叫、狗吠、蝉叫、虫唱为具体事例说明了这个观点。请你也运用这种方法写一段话,说明一个观点。 |
9. 填空题 | |
找出每组词语中不属于同类的词语,写在后面的横线上。
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10. 语段阅读 | |
课内阅读。
①越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,②他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。” 没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。③父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界_________被表盖保护着,_________被一层玻璃蒙着。④我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
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