1. 单选题 | |
中国的城市建设过程中,常常面临一个“拆迁”问题,城市和小城镇建设涉及的是公共利益,拆迁涉及的是个人利益。以下认识不正确的是( )
A . 城市和小城镇建设与拆迁户之间的利益有时候会产生矛盾和冲突
B . 拆迁户应最大限度地满足公共利益,不再考虑个人利益
C . 在优先保障公共利益的前提下,促进个人利益的充分实现
D . 双方在法律规定的框架下优先保证公共利益
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2. 单选题 | |
在校运动会上,拔河比赛正在激烈地进行着,对于势均力敌的两个班级来说,最有希望获胜的是( )
A . 学生人数多的班级
B . 占据有利拔河场地的班级
C . 动作统一,同心协力的班级
D . 偷偷多上一个人的班级
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3. 单选题 | |
个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。这句话启示我们( )
①只有在集体中才能不断认识和完善自我 ②在集体生活中不能有自己的个性 ③在集体中,与他人交往有助于我们完善个性 ④参与集体活动有助于丰富自己的个性
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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4. 单选题 | |
集体荣誉感是集体凝聚力的来源。我们不能说没有集体荣誉感就没有集体,但我们肯定的是没有集体荣誉感会导致集体走向分崩离析。培养集体荣誉感,需要我们做到( )
①遵守集体规则,维护集体秩序 ②勇于担当,积极承担责任 ③尽自己所能,发挥自己所长,为集体做贡献 ④捍卫个人尊严,个人利益至上
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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5. 单选题 | |
小森跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。他爸爸惊喜地发现小森的粗话、脏话没了,见人有礼貌了,而且放学后主动帮爸爸做一些事。小森这些变化说明( )
A . 良好的集体有利于提高学生学习成绩
B . 良好的集体有利于培养学生兴趣和发展学生特长
C . 良好的集体有利于陶冶学生情操、培育学生品格
D . 只有城里的学校才能培养好学生
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6. 单选题 | |
“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是( )
A . 良好的集体是个人健康成长的重要环境
B . 要自觉维护集体利益,服从集体的安排
C . 要集思广益,充分发挥集体的聪明才智
D . 只要有共同目标,集体就能够获得成功
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7. 单选题 | |
司机驾车出行,肯定希望有一个良好的路况和交通秩序。就是说,能够在一个秩序良好的路况下行车,是个人利益所在。而良好的路况和交通秩序又是公共利益,如果我不遵守交通规则,他也不遵守交通规则,结果大家都会受到不良交通秩序的危害。这告诉我们( )
①个人利益存在于公共利益之中 ②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 ③个人利益与公共利益会发生矛盾和冲突 ④公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的
A . ①②④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①②③④
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8. 单选题 | |
习.平指出,要坚持互信、互利、平等、协作的新安全观,倡导全面安全、共同安全、合作安全理念,推进同周边国家的安全合作。因此,我们( )
①要自觉维护国家安全、荣誉和利益 ②要树立竞争和合作的意识 ③既要积极敞开国门,又要维护国家安全 ④要树立国家安全意识,享受维护国家安全的权利
A . ①③
B . ①③④
C . ①②③
D . ①②③④
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9. 材料分析题 | |
【@每—位中学生十九大召开了!】
不忘初心、牢记使命;大道之行,天下为公!我们见证了中华民族同心共筑中国梦的磅礴力量,书写了亿万人民砥砺奋进的崭新篇章。
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10. 单选题 | |
小玲负责班级学习园地的美术设计,可是期末考试临近,承担美术设计任务会耽误自己的复习时间。小玲的正确做法是( )
A . 合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习
B . 以复习考试为重,放弃美术设计任务
C . 以美术设计为重,不计较考试结果
D . 难以两全其美,只能完成一项任务
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