内蒙古巴彦淖尔2020-2021学年三年级下学期语文期中检测试卷

内蒙古巴彦淖尔2020-2021学年三年级下学期语文期中检测试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文三年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
看拼音写词语。

chuī fú

lián péng

jiāo  ào

biàn rèn

yún chèn

jīng  yàn

chuàng jǔ

zhǎn shì

2. 填空题
选择括号里正确的字或读音。
  1. (1) 晚风吹来,花(瓣  辩)轻轻(佛  拂)动。(仿  访)佛在说,风儿真凉快啊!
  2. (2) 在遥远的非(州  洲),有一种奇(异  导)的蜜(蜂  峰),它们的翅膀极小,脖子粗短,可它们能够连续飞行250公里,堪称飞行能手。
  3. (3) 这个市场东西很便(pián  biàn)宜,走过去也很方便(pián  biàn)
  4. (4) 被挖掘出来,陶罐很兴(xīng xìng)奋,工作者们也很高兴(xīng xìng)
3. 填空题
在括号里填上合适的词语.

地吃     一泪珠   的鸟窝

地想      一乌云  的声音

4. 填空题
把下列词语补充完整,并选择一个写句子。

   无   守   画

助人     缤纷   邯郸    相

5. 填空题
查字典。

“首”在字典中有以下几种解释:

①头、脑袋;②第一的,最高的;③首领、带头人;④量词

把恰当解释的序号填在横线上:

首饰  首富   首长   一首歌

6. 语言表达
句子训练。
  1. (1) 张择端画的画很传神。(改成感叹句)
  2. (2) 小螃蟹生气了,它高高举起那大钳子剪刀似的。(用修改符号修改)
  3. (3) 蜜蜂有辨认方向的能力。无论飞到哪里,他总是可以回到原处。

    (把上面的两句话用关联词语连成一句话)

  4. (4) “快回来,那里危险!”老师地喊。
7. 默写
根据课文内容填空。
  1. (1) 一身乌黑的羽毛,一双尾巴,一对的翅膀,凑成了那样可爱的的小燕子。这段话描写的是燕子的
  2. (2) 宋人有。田中有株。。这则寓言的题目是《》。
  3. (3) 笔墨纸砚是中国独有的文书工具,被称为
  4. (4) 但存方寸土,
  5. (5) 中医诊断病人的方法可以概括为
  6. (6) 《元日》中“。”描写的是春节贴对联的传统习俗。
8. 语段阅读
课内阅读

    吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕(yūn  yùn)了。轻轻一捏,就捏住了。

    独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀(xī  qī)牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。

    独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖,据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。

  1. (1) 划去括号中不正确的读音。
  2. (2) 独角仙是的一种。之所以叫它独角仙,是因为
  3. (3) 短文第二自然段介绍了独角仙的,第三自然段介绍了独角仙
9. 现代文阅读
课外阅读。

_________________

    陶瓷是如何产生的呢?传说中,它和一个叫宁封子的人有关。

    宁封子是黄帝时代的人。(    )那时的人们已经知道用火来烧食物吃,(    )没有锅碗瓢盆,只能用手抓着吃。口渴了就到河边趴下,用手捧着水喝。

    有一次,宁封子从河里捕回很多鱼,放在火堆上烤。就在这时,树林里传来了喊杀声,原来有敌人来了,宁封子让大家赶紧跑。快烤熟的鱼怎么办呢?宁封子灵机一动,用烂泥把鱼裹住,扔到火堆里。

    三天之后,宁封子回来了,到火堆里找鱼,结果发现鱼早没了,只剩下一个坚硬的泥壳,用手一敲,还发出当当的响声。大家都觉得很可惜,宁封子拿着泥壳左看右看,对大伙说:“虽然鱼没了,可烧出了一个有用的东西。”说着,他拿着泥壳到河里盛水,发现装在泥壳里的水(果然、居然)没漏。宁封子高兴地说()大家看()这下我们可以用它来舀水喝了()大家听了也很高兴()

自从(偶然、必然)_________间烧出了这个泥壳后,宁封子开始尝试烧各种各样的泥壳。经过无数次的实验,他终于发明了陶器。宁封子把这个情况向黄帝作了汇报,黄帝听了也非常高兴,于是就任命他为“陶正”。

    因为陶器的出现解决了人类日常生活中的一大困难,所以人们便把宁封子奉为陶器的创始人。

  1. (1) 在文中划线的句子上加上合适的标点符号。
  2. (2) 划去文中括号中不正确的词语。
  3. (3) 在括号里填上合适的关联词语
  4. (4) 读了这篇短文,你觉得宁封子能发明陶器,有哪两个重要的原因?
  5. (5) 这篇文章没有题目,请你根据短文内容,拟一个恰当的题目,写在文章前的横线上。
10. 写作题
写作要求:图上有谁,他们发生了什么事?仔细观察人物的动作神态,想象他们会说些什么,做些什么。把图上内容写清楚,把故事写完整。题目自拟,300字以上。