广东省东莞市光明中学2020-2021学年高一下学期地理开学试卷

广东省东莞市光明中学2020-2021学年高一下学期地理开学试卷
教材版本：地理
试卷分类：地理高一下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
下图是美国航天局公布的代号为“开普勒－22b”的行星所处的恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒－22b”行星距地球约600光年。读图回答下列小题。 （1） “开普勒－22b”行星所处的天体系统为(　　) A . 地月系 B . 太阳系 C . 银河系 D . 河外星系 （2） 位于“宜居带”的“开普勒－22b”行星应(　　) A . 有肥沃的土壤 B . 有适宜的温度 C . 表面比较平坦 D . 接受来自恒星的辐射能量

2. 单选题
下图是我国到达地面的年太阳辐射总量分布图。读图，完成下列小题。 （1） 图中太阳辐射丰富区的共同特点有(　　) ①纬度低　②海拔较高　③云量少，晴天多　④上空臭氧少 A . ①② B . ③④    C . ②③ D . ①④ （2） 乙地的年太阳辐射总量高于甲地的主要原因是(　　) A . 纬度高     B . 植被少      C . 地势高     D . 云雨少

3. 单选题
下图为地球圈层结构示意图。读图，完成下列小题。 （1） 图中序号所代表的地球圈层正确的是(　　) A . ①为地壳 B . ②为岩石圈 C . ③为软流层 D . ④为下地幔 （2） 下列有关地球圈层特点的叙述，正确的是(　　) A . ①圈层随着高度的增加，大气密度迅速增大    B . ②圈层的厚度陆地比海洋大 C . ③圈层横波不能穿过                        D . ④圈层的物质状态为固体

4. 单选题
“牛轭湖”是“河迹湖”的一种，由河流某处演变成的湖泊，形成过程如图所示。据此回答下题。 关于牛轭湖形成的地质过程，叙述正确的是(　　) A . 甲处常发生河岸崩塌现象 B . 乙处可见大量鹅卵石 C . ②到③可能发生于某次洪水过程 D . 丙处可能发生了一次滑坡

5. 单选题
读下图，完成下列小题。 （1） 大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的是(　　) A . 到达地面的太阳辐射——a B . 大气的反射作用——d C . 大气的吸收作用——b D . 大气逆辐射作用——c （2） 图中(　　) A . 晴朗天气，a大部分被大气吸收 B . 湖泊湿地，b能缓慢加热大气 C . CO2增多，c较少补偿地面失热 D . 冰雪地面，a→b的转化率增加

6. 单选题
下图为我国某节能房屋示意图，该房屋在不同季节的白天与夜晚通过开闭某些隔断或窗户实现室内外冷暖空气的交换，从而达到节能的目的。读图回答下列小题。 （1） 图中表示的是(　　) A . 冬季白天 B . 冬季夜晚 C . 夏季白天 D . 夏季夜晚 （2） 关于该图的说法，不正确的是(　　) A . 充分利用了热力环流的原理 B . 打开重质墙体的隔断有利于空气的净化 C . 充分利用了温室效应的原理 D . 关闭玻璃盖板和窗户有利于热量的保存

7. 单选题
上海市建设“雨水银行”，在雨季过滤并储蓄雨水，非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。读雨水利用过程示意图，完成下列小题。 （1） 在雨季过滤并储蓄雨水，影响的水循环环节主要是(　　) A . 水汽输送 B . 降水 C . 植物蒸腾 D . 下渗 （2） 上海市建设“雨水银行”，可以(　　) ①减少内涝发生 ②改善生态环境  ③提高江河水位 ④加剧热岛效应 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

8. 单选题
土壤凋萎湿度是指土壤水分减少到使植物叶片开始呈现萎蔫状态时的土壤湿度，被认为是植物能够吸收的土壤水的最低值。下图为我国某地区不同树种(苗木)凋萎湿度测量结果。读图，完成下列小题。 （1） 对土壤凋萎湿度影响最小的因素是(　　) A . 气温高低 B . 土质颗粒 C . 基岩性质 D . 降水多少 （2） 图中树种抗旱能力最强的是(　　) A . 富士苹果 B . 山丁子   C . 久保桃 D . 山桃

9. 单选题
如图为红嘴鸥迁徙路线图，该图准确记录了红嘴鸥族群迁徙的轨迹和繁殖信息。据此完成下题。 红嘴鸥迁徙路线图的绘制采用了地理信息技术中的(　　) A . RS和GNSS                                           B . GNSS和GIS C . RS和GIS                                               D . RS、GIS和GNSS

10. 综合题
读我国西南某地的喀斯特地貌景观图和气候资料图，完成下列问题。 （1） 写出图中数字代表的地貌名称：①，②，⑤。 （2） 在该地貌条件下形成的自然地理环境特征是什么？ （3） 试分析喀斯特地貌对当地生产、生活的影响。