| 1. 默写 | |
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根据课文默写古诗文。
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| 2. 填空题 | |
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根据拼音写出相应的词语。
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| 3. 单选题 | |
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A . 在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨包含深情地缅怀自己的小学班主任。
B . 我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。
C . 川流不息的锦江，古老而现代，它承载着成都的历史记忆，见证了蓉城的飞速发展。
D . 夕阳像一个巨人被束缚了手脚，使出浑身解数 ， 憋红了脸，在天边挣扎。
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| 4. 单选题 | |
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下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A . 要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（应该将“即使”移到“文字”前）
B . 为了满足不同观众，国家博物馆网站近日上线了“三维珍品”栏目，给观众带来与展厅实地参观不同的体验。（在“体验”后加“效果”）
C . 西湖清冽平静的水如同玲珑剔透、洁白如玉的明月，能够让人基本彻底洗涤贪婪的俗念。（删去“基本”）
D . 国家科学技术奖结果表明，青年人才已成为基础科研领域的重要成果。（将“重要成果”改为“中坚力量”）
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| 5. 综合题 | |
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阅读下面的文字，完成题目。
处暑是二十四节气中的第十四个节气，秋季的第二个节气。“处”是“止”的意思。处暑，标志着炎热到了尾声，随着太阳高度角的变小，太阳所带来的热力也随之减弱，天气由炎热向凉爽过渡。处暑期间的气候特点通常是白天热、早晚凉，昼夜温差加大，降水少，空气湿度低。炎热的酷暑虽然已过去，但此期间仍然会不时出现短期的回热天气，真正进入凉爽天气一般要到白露之后。
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| 6. 文言文阅读 | |
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阅读下面的文段，回答问题。
大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
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| 7. 文言文阅读 | |
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阅读下面的文段，回答问题。
戴逵 戴逵，字安道，谯郡铚也。幼有巧慧，聪悟博学。善鼓琴，工书画。为童儿时，以白瓦屑、鸡卵汁和溲作小碑子，为郑玄碑，时称词美书精，器度巧绝。其画古人山水极妙。十余岁时，于瓦棺寺中画。王长史见之云：“此儿非独能画，终享大名，吾恨不得见其盛时。” 逵尝就范宣学，范见逵画，以为亡用之事，不宜虚劳心思。逵乃与宣画《南都赋》。范观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。 逵既巧思，又善铸佛像及雕刻。曾造无量寿木像，高丈六，并菩萨。逵以古制朴拙，至于开敬，不足动心，乃潜坐帷中，密听众论。所听褒贬辄加详研积思三年刻像乃成。
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| 8. 现代文阅读 | |
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直播带货，有规矩才有未来 罗珊珊 ①日前，中国商业联合会发布通知，要求起草制定《视频直播购物运营和服务基本规范》和《网络购物诚信服务体系评价指南》两项标准，首部全国性直播电商标准将于7月出台并施行。笔者认为，直播带货必须讲规矩，标准的出台有利于推动直播带货产业行稳致远。 ②时下，直播带货掀起了新型消费热潮。疫情防控期间，依赖线下客源的企业和商家受到较大冲击，线上线下商家开始将直播带货作为重要运营方式，各界人士纷纷走进直播间推荐特色产品，新型消费热潮悄然升起。直播带货一改传统销售模式，借助录像设备和网络在主播和消费者之间架起了沟通的桥梁 ， 加强了供销对接，刷新了消费体验，不但激活了市场活力，也成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。 ③商务部相关数据显示，今年一季度，全国电商直播超过400万场。可以说，直播带货已不是“去库存”“冲销量”的应急之举，而是发展数字经济的新举措。然而，直播带货运营存在的问题众多。中国消费者协会相关报告显示，37.3%的消费者遇到过夸大宣传、货不对板、售后服务难以保障等问题，还有一些基础服务性问题也需要解决。就发展现状而言，规范直播带货，势在必行。 ④直播带货产业涉及的主体多，如何规范？ ⑤要厘清主播、产品发布平台、产品供应企业等参与方的责任，明确行为规范。有些主播直接在直播间销售商品，有些通过宣传为商家引流，不同主播担任的角色不同，需要承担的责任也不尽相同。目前，对于主播责任的认定存在不同观点，须进一步商讨。要制定管理标准，加强监管。唯有使直播带货有据可依、有规可循，消费者的合法权益才能得到保障，整个产业才能实现良性发展。此外，从消费升级趋势看，消费者购物不再仅关注价格，商品质量好、服务体验优等都是消费的动力，直播带货大有可为。各参与方必须认识到，一锤子买卖长久不了 ， 只有诚信经营才能实现可持续发展。 ⑥标准和规范的明确是新的开始，期待主播和相关平台及企业严格执行、诚信守规，促进直播带货产业健康有序发展。
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| 9. 现代文阅读 | |
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一棵会思考的松树 顾晓蕊 ①在海岛上居住的日子里，总觉时光慢，山间岁月长。只要一得空闲，我常沿着曲折幽静的山路，在流青滴翠的丛林里转悠，轻嗅着空气中飘荡的松香气息，身心如被芳菲之气淘洗过一般，感到清爽又舒展。 ②平日里一背书就喉咙发成，像含着枚铁钉似的，而走在山中，我脑中不时灵光一闪，竟突来兴致，高声诵起诗来：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。走了几步，又念：何当凌云霄，直上数千尺。 ③教我读诗的人叫李浩林，清瘦的脸.头发浓密微卷，写得一手好字，还会吹笛子，是干净清俊的男子。他大学毕业后，来到海岛上教书。 ④海岛上的小学校环境简陋。两排破旧的房舍就是教室。有的老师受不了岛上的寂寞，待上一年半载就调走了，他却执意留下来。有一回语文课上，他在黑板上画了一幅画：高山陡崖上，斜逸出一株松树。让我们看图写一段话旧的房含就是教室。。同学们嬉笑着说，这树漫山都是，有啥可讲的嘛。 ⑤李老师不急不慢地说：可别小瞧了它，这是一棵会思考的松树。一粒种子被一阵风或是一只乌，携落在危崖石壁间。寒风不惧，冷雨不侵，它铆劲地长，努力思考，如何才能长成一株苍郁的、坚劲的傲然翩立于山巅石隙处的松...... ⑥那以后一进入林中，我会留心地看，一棵棵松树或直立挺拔，或虬枝横展，皆坚劲而秀逸，独立而峻朗。尤令人惊叹的是，偶一仰头，一棵松树突兀于高崖之上，一抹苍碧，犹如一团绿云。 ⑦海岛的冬天寒风吹彻，因而一到深秋，老师便组织我们去山上捡松塔。正走着，小龙忽停下脚步，惊叫道，那是什么?我望过去，一堆乱松枝中半掩着个灰扑扑的麻袋，走近细瞧，袋口捆扎处有斑斑黑红色的血迹，散发出难闻的腐臭味。 ⑧那年正热播《神探亨特》，我思忖片刻，断然道：极有可能是凶案现场。我深吸口气，竭力让自己镇静下来，对小龙说你守在这别动，我这就去找李老师。小龙虽极不情愿，又想不出别的办法，只好哭丧着脸说，你快些回来，我怕! ⑨那天随同我和李老师一起返回的，还有两名警察。现场被一条红绳拦起将国看的人挡在外面。我离得远远的，吓得半捂住眼，有人在窃窃议论着，空气顿时凝重起来。麻袋解开，里面裹着：头猪。警察转身对大伙说，看情况是猪染上瘟病而亡被主人抛到了山上。散了吧! ⑩第二天早晨，我和小龙一进班，屋里炸开了锅。同学们兀然爆笑起来，瞧，咱们的“大侦探”来了。我的脸由白转酡红，又变成茄子紫，头垂了又垂。笑浪一阵阵地涌来，如水花四处迸溅，简直要把房顶冲翻了。待李老师拎着包走进来迈到讲台上，站定，他们仍大笑不停。我和小龙被挤到墙边，怅怅茫茫地愣站着。 ⑪李老师挥挥手说，别闹了，快回位坐好。今天咱们发糖，谁捡的松塔多，糖也就分得多。 ⑫李老师从包里掏出糖来，红红绿绿的水果糖堆在桌上。糖很快分完了，却没有我和小龙的。正讪然间，忽听老师喊到我们，犹疑地走上台，我俩各领到三颗大白免奶糖。 ⑬同学们惊异地睁大眼睛，又羡又妒的眼神很不服气。李老师的目光在人群中扫来扫去，而后，猛地抬高嗓门说：今天受奖励的这两位同学，在遇事时表现得勇敢、爱思考，沉着冷静，真是好样儿的! ⑭少顷，教室里响起繁乱如雨点般的掌声。我愣住了.就像个将要沉入幽深湖底的人、忽被一双温暖的手轻轻托起。我暗松一口气，眼中浮起层薄雾，脸上却闪起了笑。 ⑮寒冬过后，和暖的春风徐徐吹来，我又漫步在山林中。到处淌动着花朵的清芳，和着松脂的幽香气息，简直令人熏然欲醉。一想到几个月后将要毕业而后要去岛外念初中，我心里多少有些伤感。 ⑯耳畔再度响起了笛声，由远及近，低回、尚沉， 不及往普清亮明快。我仿佛看见一个熟悉的身影倚松而立.可就在那一瞬间，我忽地感到静夜流水般的笛声里，有着怎样的深沉无言的寂寞啊! （选自《思维与智慧·上半月》）
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| 10. 写作题 | |
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阅读下面的文字，按要求作文。
生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想收到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘····· 请以“ ▲ ， 值得回味”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整。②记叙文，字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名、地名和人名。
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