1. 单选题 | |
进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是( )
A . 小青:阳光灿烂,积极进取
B . 小华:学会学习,包容他人
C . 小强:坚持己见,特立独行
D . 小红:意志坚强,勇于探索
|
2. 单选题 | |
“全国自强模范”楼宝,身残志坚,凭学识发明专利,并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾,但能看到自己的长处。这说明积极地接纳自我( )
A . 只接纳自己的优点
B . 既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美
C . 只接纳自己的不完美
D . 要注重外在形象
|
3. 单选题 | |
同样是记忆知识,有的人喜欢默读记忆,有的人喜欢大声朗读记忆,有的人喜欢抄写记忆。这些事实告诉我们的道理是( )
A . 人们的学习方法多种多样,没有规律可循
B . 他人的学习经验不值得借鉴
C . 学无定法,贵在得法。适合自己的就是最好的
D . 学习只要认真,没必要采取什么方法
|
4. 单选题 | |
习总书记曾经勉励青少年说,青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。对此,下列说法正确的是( )
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题 ②只有青少年需要梦想 ③梦想带给我们动力,努力才会带来改变 ④只要好好读书梦想就能实现
A . ①②
B . ③④
C . ②④
D . ①③
|
5. 单选题 | |
我们要珍惜中学生活,把握人生机遇,是因为中学时代的成长( )
①有着独特的价值和意义 ②能为我们一生奠定基础 ③比人生中任何时期的成长都重要 ④能为我们生命打上丰厚的底色
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
|
6. 单选题 | |
对图片《少年梦托起中国梦》,理解正确的是( )
①少年梦想应与中国梦密不可分 ②实现少年梦也就实现了中国梦 ③中国梦的实现要靠青少年的努力奋斗 ④先实现少年梦才能实现中国梦
A . ①②
B . ①③
C . ③④
D . ②④
|
7. 单选题 | |
2019年6月23日,上海高考成绩揭晓,武亦姝以613分(满分660分)的成绩考取清华大学。有人说武亦妹是文武双全:她是中国诗词大会第二季总冠军,她将入读清华大学理科试验班(新雅书院),她还作词作曲为母校复旦附中写了一首《红墙边》的毕业歌。由此可知,学习可以( )
①打开生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②拓展新的通道,让我们体验不同的生活方式 ③改变思维方式和行为,提升我们的能力和智慧 ④不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③④
|
8. 单选题 | |
荣荣在寒假里除了帮妈妈做家务,还陪爸爸妈妈外出旅游,游览了祖国的山川河流,到了科技馆、博物馆,大开了眼界,并积极参加了志愿者活动。这个寒假,他收获满满,这说明( )
①学习不仅局限在学校,生活中点点滴滴也是学习 ②真正的学习主要在课外实践 ③学习不仅是知识的获取,还包括各种能力的培养 ④只有课外学习才能感受快乐
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ②④
|
9. 单选题 | |
有的人说,学习如同一杯浓浓的咖啡,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩中带香。这句话启示我们( )
A . 学习中没有任何乐趣
B . 学习中有苦更有乐
C . 学习中苦大于乐
D . 学习只要坚持就不会再苦
|
10. 单选题 | |
六年级(2)班学生小英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力做更好的自己。”对于小英的这种自我认识,下列观点正确的是( )
A . 这是通过自我评价认识自己
B . 这是不懂得接纳自己、欣赏自己的表现
C . 这是缺乏追求美的意识的表现
D . 这是通过他人评价认识自己
|