备考2019年高考生物一轮专题 第11讲 光合作用

备考2019年高考生物一轮专题 第11讲 光合作用
教材版本：生物学
试卷分类：生物高考
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 实验探究题

某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示．请回答下列问题： （1） Ⅲ的色素名称是，若缺少该色素，则植株对光的吸收能力减弱． （2） 将提取到的滤液收集到试管中，塞上橡皮塞，将试管置于适当的光照条件下2﹣3min后，试管内的氧气含量．（填“增加”“减少”或“不变”） （3） 该实验小组为了研究缺失笫Ⅲ条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，设计实验所测得的相关数据（温度和CO2浓度等条件均适宜）如下表，请回答下列问题： 光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度 （klx） 光合作用速率达到最大值时的最小光照强度（klx） 光合作用速率最大值时CO2吸收量 mg/（100cm2•h） 黑暗条件下CO2释放量 mg/（100cm2•h） 甲植物 1 3 12 6 乙植物 3 9 30 14 ①当光照强度为1klx时，乙植物的光合作用速率（填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若将甲植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中，甲植物光合作用所需CO2来源于． ②当光照强度为3klx时，甲、乙两植物固定CO2速率的差为mg/（100cm2•h）．

2. 单选题
下列生物中，不属于自养生物的是（    ） A . 硝化细菌 B . 蓝藻 C . 绿色植物 D . 金针菇

3. 综合题
下图是绿色植物光合作用过程的图解，请据图回答。 （1） 图中Ⅰ阶段必须在(填“有光”／“无光”)条件下才能进行，故称为阶段。 （2） 科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自(②]。 （3） 图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和(③]，叶绿体中[③]水解成ADP和Pi的场所是。 （4） 在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[④]的供应，则(CH2O)生成量将(填“增加”／“减少”／“不变”)。

4. 单选题
为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给与一定的条件，这些条件是(    ) A . 光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B . 光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C . 黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D . 黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液

5. 单选题
下图分别是萨克斯、鲁宾卡门、恩格尔曼所做的关于光合作用的三个经典实验。下列相关叙述中，正确的是（      ） A . 图1中A与C部分对照说明光合作用需要光 B . 图2所示实验运用的实验方法是荧光标记法 C . 图3所示实验中，好氧细菌分布于光束照射的部位 D . 若探究光反应的过程，需要对H2O和CO2 ， 进行标记并追踪其去向

6. 单选题
某班学生以新鲜菠菜叶为材料，进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了下图所示的四种不同层析结果。下列分析不合理的是（   ） A . 甲可能将层析液没及了滤液细线 B . 乙可能是因为研磨时未加入SiO2 C . 丙是正确操作得到的理想结果 D . 丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

7. 单选题
温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量的是（    ） A . 增加光照强度 B . 增加室内CO2浓度 C . 增大室内昼夜温差 D . 采用绿色玻璃盖顶

8. 单选题
如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是（    ） A . A中可以将水分解成氧 B . B中的ATP用于还原三碳化合物 C . A，C中合成ATP所需的能量来源相同 D . D过程一般与细胞内的吸能反应相联系

9. 单选题
下列各项中既是光反应产物又是暗反应所必需的物质是（      ） A . [H]、ATP B . ADP、H2O C . C5、O2 D . H2O、CO2

10. 单选题
为研究大豆幼苗光合速率与光强度的关系，科研人员在适宜温度、大气CO2浓度条件下做了一组实验，得到图中曲线Ⅰ。改变某一实验条件后，他们又做了一组实验，得到图中曲线Ⅱ。下列分析正确的是 A . a点叶肉细胞中NADPH的合成速率大于b点 B . b点叶肉细胞中RuBP的再生速率大于c点 C . 题中改变的实验条件是温度或CO2浓度 D . 不同实验条件下大豆幼苗的光饱和点不同