部编版九年级下册道德与法治3.2 参与民主生活同步试卷

部编版九年级下册道德与法治3.2 参与民主生活同步试卷
教材版本：道德与法治
试卷分类：政治九年级上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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1. 单选题

在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析。其中正确的是（）

①村民参与村委会成员换届选举——参与民主选举

②市民参与居民用水阶梯价格听证会——参与民主决策

③张某对一审案件不服并提起上诉——参与民主管理

④市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主监督

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

2. 单选题
下列属于公民参与民主政治生活行为的有（） A . 关注省政府关于采取刺激消费的措施 B . 将省下的零花钱捐给希望工程 C . 针对区政府治理环境的方案建言献策 D . 购买商品时自带环保购物袋

3. 单选题

服务好与差，群众来评价，浙江省政务服务“好差评”系统于2019年10月上线运行，群众在享受“互联网+政务服务”的同时，还可以表达自己对政务服务的好差评。“好差评”系统的运行( )

①保证了公民有序参与民主决策

②丰富了公民参与民主生活的形式

③有利于督促政府更好地为人民服务

④有助于激发公民参与政治生活的热情

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

4. 单选题

近年来，微博、微信朋友圈井喷式发展，大大拓展了国人的言论空间。更多民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。要想在政治生活中练就“好嗓子”，发出“好声音”，公民应该( )

①站在个人立场表达观点和意见

②抱着理性、公正、客观的态度反映意见

③遵守法律规则，有序参与政治生活

④立场正确，逻辑清晰地表达观点和意见

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

5. 单选题

一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。公民参与民主生活，要( )

①具有社会责任感和主人翁意识

②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题

③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见

④逐步提高依法有序参与民主生活的能力

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

6. 单选题
为进一步谋划好2021年改善民生的“一号文件”，某市委、市政府向市民公开征集建议、意见，使民生“一号文件”更贴近人民群众实际需要。这有利于促进公民参与( ) A . 民主协商 B . 民主决策 C . 民主选举 D . 民主监督

7. 单选题
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。我国公民参与民主生活、行使民主权利的方式有( ) ①民主选举 ②民主测评 ③民主决策 ④民主监督 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

8. 单选题
随着我国民主形式的日益丰富，公民将有更多的机会直接参与决策的过程，对决策的形成发挥更加积极的作用。公民可以通过_________参与民主决策。( ) ①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④

9. 单选题

某学校附近有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，常常发生交通事故。为此，该校中学生李民直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门便在此地设置了红绿灯，使这条“要命路”变成了安全道。李民的行为( )

①正确行使了建议权、监督权

②说明他具有参与民主决策的责任意识

③有利于培养自己的民主意识

④说明他积极参与民主生活

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

10. 单选题
下图漫画《网上留言引重视》告诉我们( ) A . 网络媒体是人民行使当家作主权力的最重要方式 B . 我国公民依法积极参与民主生活，行使监督权 C . 网络媒体是公民参与民主生活的最重要途径 D . 我国公民都能自觉行使对国家机关及其工作人员的批评和建议权

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