浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2021-2022学年九年级上学期语文10月份独立作业试卷

浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2021-2022学年九年级上学期语文10月份独立作业试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题
阅读下面文字,按要求完成下面的题目。

那轻,那婷,你是,鲜妍

百花的冠(miǎn)你戴着,你是

天真,庄严,你是夜夜的月圆。

你是一树一树的花开,是

在梁间(nínán),——你是爱,是暖,

是希望,你是人间的四月天!

(节选林徽因《你是人间的四月天》)

  1. (1) 给诗中加点字“娉”选择正确的读音。(  )
    A . pīng B . pìn
  2. (2) 给诗中处选择合适的汉字。( )
    A . B .
  3. (3) 根据拼音写出相应的汉字。

    冠 (miǎn) 梁间(ní nán)

2. 默写
古诗文名句默写。
  1. (1) ,肯将衰朽惜残年!     (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
  2. (2) 山舞银蛇,,欲与天公试比高。(毛.泽东《沁园春·雪》)
  3. (3) 而或长烟一空,浮光跃金,。 (范仲淹《岳阳楼记》)
  4. (4) 唐诗当中,“出走”是重要的生命经验。诗人“出走”的境遇不同,寄寓其中的情感亦不尽相同。如刘长卿的《长沙过贾谊宅》中“”两句就是以痴心的贾谊被贬,来道出千古文人的悲剧命运;杜甫《月夜忆舍弟》中“”以在外设想故乡的月亮应该更明亮,来寄托生死苦悲;温庭筠《商山早行》中“”两句则纯然写景,却意味无穷的辛苦愁思……
3. 填空题
根据同学们搜集的“君子自强不息”的材料,完成相关任务。
  1. (1) 【任务一】解释下面三则材料中加点的字。

    A. 日新,日日新,又日新。——《礼记》  

    B. 予尝求古仁人之心,异二者之为。   ——《岳阳楼记》

    C. 迄于暮年,体羸多病,腕不砚,指不胜笔,犹时置楮墨于卧榻之旁,力疾而纂注。

    ——《姜斋公行述》

    ①苟:            ②或:           ③胜:

  2. (2) 【任务二】下面是《君子自强不息》演讲稿提纲,把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号)

     ② ③ 

4. 填空题
请分别为下表中的诗人及其诗作选择最贴切的评价。

名著

毛.泽东(

艾青(

泰戈尔(

余光中(

评论

A.他的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。——聂华苓

B.他才兼诗文,情系两岸,学融中西,为人温良敦厚,是中国当代文学灿烂群星之一。——韩少功

C.他诗词意境如天地之苍茫、江河之奔涌、山岳之岿然、星光之灿烂,是民族文化的奇珍异宝,思想武库、诗作灵河。——张诚笃

D.他是给我们以爱与光与安慰与幸福的,是提了灯指导我们在黑暗的旅路中向前走的,是一个灵魂上的最密切的同路的伴侣。——郑振铎

5. 语言表达
2021年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利76周年纪念日。学校将举行该主题的诗歌朗诵会,902班班长决定在《艾青诗选》中选取一首朗诵诗歌代表班级参赛,你认为下列哪首诗歌合适?并阐述理由。

①《北方》       ②《鱼化石》      ③《大堰河——我的保姆》

6. 现代文阅读
文学作品阅读

经验  陈学长

①我在合肥市天鹅湖边买套房子后,便把父亲接了来,想让他享享清福。刚进城的农民,走在马路上腿都直抖,以前哪见过如此车流如织的场面?碰到银行、超市、甚至厕所也不敢进,生怕踩烂了那能照出人影儿的地板。父亲在农村生活了大半辈子,连县城都没去过,根本就不知道城市长啥模样儿,我怕他在城市走弯路或者摔跤,来合肥的第一天,便毫无保留地给他讲述我在城市生活了十几年的宝贵经验

父亲到家后,不停地和我及家人讲着话,没等他和我们亲够,我便急不可耐地当起了老师。我把门打开,又砰地一声关上,转身以权威性的口气对坐在沙发上的父亲说,在家中时,防盗门一定要关紧,并且检查锁好没有。有人按门铃,先从门上的猫眼里看看是谁,不认识的千万别开门。一些自称前来检查水表或者推销化妆品的人,可能眉眼及脸的线条都很柔和,还可能带着蒙娜丽莎的微笑,一副很容易让人信任的样子,但他很可能就是极其危险的盗贼。这里可比不上农村,敞着大门,出去转悠大半天都没事。

③父亲用他那双浑浊的双眼疑惑地看着我,没有说话。我把他从沙发上轻轻搀扶起来,打开房门,指着对面邻居家关得严严实实的防盗门,又接着说,在农村老家,能端着冒烟的饭碗满村串门,可在城市就不一样啦。家家户户都怕打扰,“鸡犬之声相闻,老死不相往来”太正常不过啦。没什么大事儿急事儿别敲邻居家的门,别骚扰人家。

④在我说完上面的话时,父亲愣愣地看着我,一言不发。讲完了家中的注意事项后,我领着父亲下得楼来。在小区内边转悠边指着来来往往的行人,重重地说,你看,他们都各走各自的路,见了面很少有人打招呼,有例外的,也是非常熟悉的亲朋。所以啊,你在这儿也没什么认识的人,就不要问别人“吃过了吗”、“到哪儿去啊”等等。否则,别人会很警惕,甚至会怀疑你居心不良。

⑤出了小区来到马路上,父亲已经皱起了眉头,可我依然热情不减,反复地强调说,马路上什么人都有,最好不要和陌生人说话,特别是不要喝陌生人的水。一旦你喝了他们给的水,瞬间就可能会晕倒,等你醒过来的时候,身上值钱的东西便会被洗劫一空。我正讲着的时候,一位打扮妖艳,穿着很暴露的长发女人如风般从身边飘过,我用胳膊肘轻轻碰了碰父亲的肩膀,朝刚刚走过的那位女人怒嘴说,要注意那些穿着很暴露的女人,离他们越远越好,她们可能就是失足女,随便搭讪几句,可能就会陷入她们设计的陷阱,就会被敲诈……

⑥我从家里讲到大街上,又从大街上讲到家里,为了让父亲尽快学会城里人的生活,我有着足够的耐心。在后来的日子里,有时候我在单位上班,也没忘记打电话给父亲,强调着我的宝贵经验。

⑦过了二三个月,我惊讶地发现,父亲竟然和对门的邻居混熟了,也不知道他们是怎么相识的。父亲还和在农村一样,端着饭碗大模大样地坐到对门邻居家的餐桌边,还毫不顾忌地用自己的筷子夹人家烧得可口的麻辣豆腐。对门的邻居也变了,不再白天黑夜地关着门,时不时还把从老家捎来的香喷喷的核桃、甜滋滋的石榴送给我家吃。对门邻居家的小女孩,还经常到我们家,找我儿子一起画画,玩橡皮泥。更让我不曾想到的是,小区内的很多人见了我父亲,都和他亲切地打着招呼,而且,父亲还有几个特别好的朋友,见了面能聊上半天,他们还时常邀请父亲喝酒,打牌,爬大蜀山。父亲的朋友当中,竟然还有一个穿着暴露的女人,通过父亲我才了解到,她是裁缝店的老板,去年向灾区捐了10万块钱呢

⑧这天晚上,我终于忍不住了,在给父亲倒了满满一酒窝白酒后,赧然一笑,说,老爸,你和这些城里人都是怎么成为朋友的呢?

⑨父亲端起酒窝,一仰脖子喝干了,然后清了清嗓子,说,孩子,农村人和城里人都是人,没有多大的区别——你也不想想,从豆大的防盗门猫眼里,能看到门外的多少世界呢?你老把自己的门关得紧紧的,别人家的门又怎么愿意打开呢?

(选自《短篇小说》2014 年第19期)

【注释】①赧然:形容难为情的样子,羞愧的样子。

  1. (1) “我”是本文的线索人物。根据小说情节,在横线上补充上恰当的内容。

    “我”买房接父亲进城→→“我”还打电话强调我的宝贵经验→“我”发现父亲和城里人成为了朋友→

  2. (2) 结合语境,品味文中划线句子,回答括号里的问题。

    ①来合肥的第一天,便毫无保留地给他讲述我在城市生活了十几年的宝贵经验。/父亲到家后……我便急不可耐地当起了老师。(句中加点词体现“我”当时怎样的心理?请结合词句分析。)

    ②父亲的朋友当中,竟然还有一个穿着暴露的女人,通过父亲我才了解到,她是裁缝店的老板,去年向灾区捐了10万块钱呢。(有人说这句显得多余,可以删去。你赞同这一说法吗?请说明理由。)

  3. (3) 第⑦段集中笔墨描述了“我”的惊奇发现,联系全文,谈谈其作用。
  4. (4) 结合文章内容,联系生活体验,谈谈你对小说标题“经验”的理解。
7. 现代文阅读
阅读《让年轻人都阳光向上》,完成问题。

让年轻人都阳光向上

桂从路

①最近,曾经参加过《真正男子汉》节目录制的特种兵王威退出现役,微博开通后短短几天时间,就收获了30多万粉丝。一名普通军人脱下军装后备受关注,成为名副其实的“网红”,也正可成为最近引来不少讨论的男性气质问题的一个观察入口。

②军营中站过岗、训练场上流过汗,在王威的军人形象背后,是内在的军人气质。这样的军人不在少数。武警战士杨明鑫常常期待“在别人危难的时刻出手相救”,潜水员官东在救援过程中舍生忘死,“中国男子第一天团”国旗护卫队用整齐的正步走出爱国精神……他们之所以受到关注,出众的个人形象只是一方面,更重要的是一股子军人的血性和担当,让人感受到力量,感受到超越外形的精神魅力。当然,这种精气神并非军人独有。无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿,还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长,抑或是平常生活中成就善举的普通百姓,构成了时代的一道风景,也构成了我们对男性形象的一种认知。

③从对于热血、阳刚男子汉的推崇,也可以看出,内涵更深刻地决定着人们对一个人的评价。其实,关于到底什么是男性应有的气质,尽管有各种讨论,但有一点已成共识,那就是“文质彬彬,然后君子”,强调的是内在与外在的统一。“谦谦君子,温润如玉”,中国传统文化也推崇这样的精神气质和内在修养,而那种不修边幅的生活习惯、鲁莽粗鄙的做事方法,那种轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行,历来受到人们的摒弃。“重质不重形,魂到品自高”,这样的认识应该说是主流。那些能持久地作用于社会文化、浸润着世道人心的,正是闪现于一言一行、一举一动的“内在美”。

④阳刚之气、担当精神,体现于内在的修养、精神的境界。一个理性、成熟、宽容的社会,在包容多元审美的同时,若要关注男性气质的构建,更应倡导发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。这种品质,我们在保家卫国的军人身上可以看到,在为国争光的体育运动员身上可以看到,在梅兰芳、程砚秋等杰出演员身上同样也能看到。他们容貌或有不同、外形风格各异,但是高尚品格、家国情怀都同样值得推崇。

⑤其实,所谓男性气质中,为人们所推崇的“贫贱不能移、威武不能屈”“天下兴亡、匹夫有责”等意志品格,应成为一种带有普遍性的价值共识。从这个角度来看,涵养现代社会所需要的男性气质,关键是要塑造一种有勇气、有担当的内在品格,形成包容、开放的现代风度,培养守法律、有教养的行为习惯。砥砺其精神、强健其身体,才能培养出阳光、健康、向上的“真正男子汉”。

⑥少年强则国强,少年担当则民族兴旺。我们呼唤在青少年中有着广泛影响的明星们,呈现更加积极、向上的形象,展示更加健康、阳光的审美,以应有的社会责任与担当精神成为真正的偶像。摒弃矫揉造作的风格,扭转娱乐至上的倾向,才能从根本上改变病态的审美乃至“审丑”,以文育人、以文化人。期待更多人以更有意义的“内在颜值”,共同塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚,培养担当民族复兴大业的时代新人。

(选自《人民日报》2018年09月11日第13版)

  1. (1) 通读全文,根据文意,在横线上补充上恰当的内容。

    这篇议论文针对这一议题;批判(选填两点)这些现象,提出 这一观点。

  2. (2) 言之有据,才能让人信服,本文有大量生动的事例和丰富的名言警句来谈论“男性形象”,分别举例说明其作用。
  3. (3) 下面是九年级1班小文同学的困惑,联系本文和生活经验,帮助她解决疑难。

    小文:我对尼尔·波兹曼的《娱乐至死》中“毁掉我们的,不是我们所憎恨的东西,而恰恰是我们所热爱的东西”这句话不理解。

8. 诗歌鉴赏
古诗阅读

吉祥寺赏牡丹

苏轼

人老簪花不自 , 花应上老人头。

醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩。

【注释】宋神宗熙宁初年,苏轼因批评新法而受到诬陷,自请外放,任职杭州通判。此诗于赴任途中,在吉祥寺游赏牡丹、摘花取乐时所作。

  1. (1) 苏轼作诗注重“炼字”,两个“羞”字各具情趣。联系诗句分析这两个“羞”字的不同意蕴。
  2. (2) 细读全诗,你读出了怎样一个苏轼?结合诗句内容简要分析。
9. 文言文阅读
阅读甲乙两文,完成题。

【甲】严光传

严光,字子陵,会稽余姚人也。少有名,与光武同游学。及光武即位,乃变名姓,隐身不见。帝思其贤,乃令以物色访之。后齐国上言:“有一男子,披羊裘钓泽中。”帝疑其光,乃备安车玄纁 , 遣使聘之。三反而后至。于北军,给床褥,太官朝夕进膳。……车驾即日幸其馆,光卧不起,帝即其卧所,抚光腹曰:“咄咄子陵,不可相助为理邪?”光又眠不应,良久,乃张目熟视,曰:“昔唐尧著德巢父洗耳士故有志何至相迫乎!”帝曰:“子陵,我竟不能下汝邪?”于是升舆叹息去……建武十七年,复特征,不至。年八十,终于家。帝伤惜之,诏下郡县赐钱百万、谷千斛。

(选自《后汉书》,有删减)

【乙】严先生祠堂记

先生(严子陵),汉光武(刘秀)之故人也,相尚以道。及帝握赤符,乘六龙,得圣人之时,臣妾亿兆,天下孰加焉?惟先生以节之。既而动星象,归江湖,得圣人之清,泥涂轩冕 , 天下孰加焉?惟光武以礼下之……盖先生之心,出乎日月之上;光武之器,包乎天地之外。先生不能成光武之大,微光武岂能遂先生之高哉?使贪夫廉,懦夫立,是大有功于名教也。

(选自《范文正公集》,有删减)

【注释】①物色:形状和容貌。②安车玄纁:马车和布帛。③宋仁宗1034年,北宋名臣范仲淹因宫廷矛盾受牵连,被贬为睦州(今浙江桐庐、建德、淳安三地)知州;在任期内,兴建严光祠堂,并写下了此文。④泥涂轩冕:把轩冕看得象泥巴一样。

  1. (1) 下列各组句子中,选出加点词语释义相同的一项。(  )
    A . 少有名惟先生        以节 B . 于北军                屋俨然 C . 于是升舆叹息去       使贪夫廉 D . 先生不能成光武之大    斯人,吾谁与归
  2. (2) 多角度比较甲文和乙文,选出不合符文意的一项。(   )
    A . 甲文和课文《周亚夫军细柳》都属于史事传记,乙文和课文《岳阳楼记》都属于亭台楼记。 B . 甲文和乙文表达方式不同,前者以记叙描写为主,后者以抒情议论为主。 C . 甲文旨意幽深,藻采华美,叙述生动,形象鲜明;乙文主题明确,议论充分,节奏明快,感情充沛。 D . 甲文花大量的笔墨刻画光武帝的气度,但乙文从正面具体地写严光的行事,体现严光的品德。
  3. (3) 给文中画横线部分断句。(用“/”断三处)

    昔唐尧著德巢父洗耳士故有志何至相迫乎!

  4. (4) 联系甲文和乙文,谈谈对下列句子的理解(提示:翻译句子,关注加点词)。

    先生不能成光武之大,光武岂能遂先生之高哉?

10. 语言表达
针对下面“案例”中男乘客的霸座言行,请你有理有据地帮女乘客进行劝阻。要求观点明确,理由充分,表达得体,120字左右。

【案例】2018年8月21日上午,在从济南开往北京的G334次高铁上,一名男乘客霸占了一女乘客靠窗的座位,并以“谁规定一定要按号入座”为自己的行为辩解。

【链接】《治安管理处罚法》第二十三条第三款规定,有扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的行为的,处警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。