部编版2021-2022学年七年级下册语文期中复习专题3 名著阅读

部编版2021-2022学年七年级下册语文期中复习专题3 名著阅读
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 名著导读
“他是一个坚决、沉默而又有生气的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。”这是长篇小说《》中的内容,小说的作者是 , 与文中男主人公命运有密切联系的两位女性是
2. 名著导读
《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长(人名)究竟是什么人?
3. 名著导读
阅读《骆驼祥子》选段,回答问题。

    祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词:最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”样子把钱又数了一遍,“我要这辆车,九十六!”

  1. (1) 选段中人物语言鲜明、独特。结合选段中的语言描写,说说祥子的性格特点。
  2. (2) 《骆驼祥子》一书中使用了较多纯正地道的北京口语,极富地域文化特色。如“一边儿”是“同样”的意思,“小过节儿”就是“小矛盾”。选文中卖车的铺主说的语言就京味十足,“少一分咱们吹”中“咱们吹”的意思是
4. 名著导读
初一(1)班正在进行名著阅读分享,请根据你的阅读积累,补全下列对话。

小明:名著中很多人物个性十分相似,例如孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点。

轩轩:我认为孙悟空身上更多的是鲁莽的个性,和《水浒传》中的李逵比较相似。

老师:你们说的有道理,经典人物性格①,“人是立体的人”。阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。比如,阅读《骆驼祥子》时,就可以运用圈点批注的阅读策略,对祥子的人物形象、老舍的语言特点进行评析。那么阅读《海底两万里》《红岩》《哈利·波特与死亡圣器》这三部作品,又可以运用除了比较法和圈点批注法之外的其他什么阅读策略呢?请同学们选择三部中的一部,结合名著具体内容并运用两种阅读策略谈谈你是怎样阅读的。

小新:②

5. 名著导读
走近名著。

《骆驼祥子》是(作家)自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历,为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下面的提示,写出祥子失车的主要情节。

第一次,他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车,可

第二次,他没有灰心,从头再来,拼命攒钱,可车还没买上,

第三次,他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车,可好景不长,

6. 名著导读
名著阅读
  1. (1) 下列关于《骆驼祥子》的描述错误的一项是(     )
    A . 祥子18岁时到北平城拉人力车,经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车,结果却连人带车被宪兵抓走当壮丁,梦想第一次破灭。 B . 祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车,却因虎妞的事和刘四爷闹翻,买车的钱被刘四爷扣下,致使他买车的希望又一次成了泡影。 C . 祥子用虎妞给的100元买了同院二强子的一辆车,却因为虎妞难产死去,为了给她办丧事,祥子逼迫卖掉了车,他的努力全白做了。 D . 他最后一次燃起了生活的希望,曹先生答应祥子来拉包月,小福子也可以来曹家帮忙,结果却因为小福子的死彻底绝望。此后,祥子彻底堕落。
  2. (2) 1945 年,《骆驼祥子》被译成英文,英文版一改祥子和小福子的悲剧结局,安排祥子把小福子从白房子中救了出来,二人从此过上了幸福的生活。对此,老舍先生在《我怎样写“祥子”》一文中感慨道:译者在事先未征求我的同意,“祥子‘好像转了运’”。 请根据你对老舍写作意图的理解,从《骆驼祥子》主题角度,劝说英文版编者把结局改回来。
7. 名著导读
名著阅读
  1. (1) 下面这封邀请信选自《海底两万里》,选出对原著内容表述正确的一项 (     )

    亲爱的教授:

         明天早晨,我将在克里斯波岛的林中打猎,希望您和您的同伴一道参加。

    XX船长

    A . 书信中的教授是阿龙纳斯,船长是格兰特船长。 B . 书信中提及的“林”,不是海底森林,而是陆地森林。 C . 这次打猎,除了教授和船长之外,康塞尔和尼德·兰也高兴地一同前往。 D . 他们在克里斯波岛的森林中,打到了一只水獭,在归途中还打了一只大鸟。
  2. (2) 《海底两万里》中,阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险,在南极曾经因缺氧而窒息,请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情,又是如何脱离险情的。
8. 名著导读
名著阅读。
  1. (1) 阅读《骆驼祥子》中的一段文字,在空白处填上人物。

    心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。

  2. (2) 好的封面,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感……或兼而有之,请从

    下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面,并结合小说内容阐述理由。

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9. 名著导读
阅读名著《骆驼祥子》,回答问题。
  1. (1) 在祥子的心目中,可投奔、依靠的人有两个,一个是小福子,一个是能原谅他、帮助他,被他称为“圣人”的
  2. (2) 好的封面,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感……或兼而有之,请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面,并结合小说内容阐述理由。

    我选择图,理由:

10. 名著导读
名著阅读。
  1. (1) 请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
  2. (2) 十六世纪的吴承恩和近300年后的凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往。《西游记》在民间传说基础上虚构了一个由龙王掌管的带有神话色彩的海底世界。《海底两万里》关于“海底世界”的想象与《西游记》有何不同?