| 1. 填空题 | |||||||||||||
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读拼音，写词语。
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| 2. 填空题 | |
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比一比，再组词。
镰 崛 啤 倚 谦 倔 脾 奇 |
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| 3. 填空题 | |
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根据课文《老人与海》内容填空。
当船驶进渔港的时候，已经是了，老人已经了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有英尺长。” |
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| 4. 语言表达 | |
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读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。
①我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。 ②一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。 |
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| 5. 填空题 | |
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理解课文内容，并填空。
《老人与海》讲述的是一个老渔夫在连续天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，经过整整，才杀死那条鱼。但在归途中受到的袭击，最后回去时只剩下死鱼的骨骼。表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被”的这样一种崇高、伟大的精神。 |
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| 6. 现代文阅读 | |
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阅读下文，回答问题
迷途笛音 那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。 一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。 等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来…… 突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？ “你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？” 我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。” “请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！” 卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途…… 当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦！那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
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