部编版2021-2022学年七年级上学期历史期末测试卷(适用于贵州地区)

部编版2021-2022学年七年级上学期历史期末测试卷(适用于贵州地区)
教材版本:历史
试卷分类:历史七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
公元184年,经过精心策划,张角等领导的一场有组织有准备的农民大起义终于爆发了。起义军头扎黄巾,在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻,腐败的东汉王朝迅速处于土崩瓦解的境地。黄巾起义严重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。”这段话描述了黄巾起义的(    )
A . 背景和过程 B . 原因和影响 C . 背景和影响 D . 过程和影响
2. 单选题
如图是我国古代朝代更替示意图的片段,可知此时期的特点是( )

A . 政权分立 B . 民族冲突 C . 繁荣开放 D . 闭关自守
3. 单选题
习.平主席强调:“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。”下列关于我国古代文化的表述错误的一项是(    )
A . 司母戊鼎是商朝青铜器的典型代表 B . 东汉医学家华佗被尊称为“医圣” C . 《齐民要术》是我国现存最早的完整的农书 D . 祖冲之把圆周率数值计算到小数点后七位
4. 材料分析题
改革是社会进步的永恒主题。阅读材料,回答问题。

材料一:行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

——《史记•商君列传》

材料二:廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇難,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”

——《史记•秦始皇本纪》

材料三:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(代:都名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”

——《资治通鉴》

请回答:

  1. (1) 材料一记载的是中国历史上哪次改革?结合所学知识指出改革中的哪项经济措施实现了“家给人足”?这次改革有何影响?
  2. (2) 从材料二中可以看出,李斯反对的是周朝的什么制度?李斯的反对得到了皇帝的支持,秦朝在地方上实行了什么制度?
  3. (3) 材料三中的“魏主”是谁?诏令规定了他的哪项改革措施?据材料指出诏令中提出进行这一改革的论据是什么?结合所学指出该历史事件的作用。
  4. (4) 综合上述材料,谈谈你对改革的认识。
5. 单选题
以下示意图反映出(    )

A . 东汉末年军阀割据 B . 三国鼎立局面形成 C . 统一趋势不断加强 D . 魏晋时期政权并立
6. 单选题
促进了民族交融,也增强了北魏国力的是(    )
A . 商鞅变法 B . 休养生息 C . 北魏孝文帝改革 D . 重文轻武
7. 材料分析题
制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料,回答问题。 
材料一:天子“授民授疆土”,将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯,由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。                                      

 ——摘编自张帆著《中国古代简史》

材料二:秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。                                       

——摘编自樊树志《国史学概要》

材料三:“今诸侯或连城数十……无尺寸地封,则仁孝之道不宣。愿陛下得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所原,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。                                                                     

——摘编自司马迁《史记》

材料四:帝恶其国俗鄙陋,乃迁都洛阳,改国姓为元氏,禁胡语胡服……时魏之势虽极盛,然剽悍勇武之风,渐次消灭……华奢柔弱之风渐行,而国势之衰兆已见。

                          ——根据1907年宏文馆出版的《中国历史讲义》等整理

请回答:

  1. (1) 材料一中,诸侯受封需具备何种资格条件?依据材料结合所学概括这一制度的历史作用。
  2. (2) 根据材料二,秦统治者指的是谁?分别写出他在政治体制和文化体制上的创新举措。
  3. (3) 材料三中,汉武帝“推恩”的目的是什么?汉武帝在思想方面还有什么创新措施?
  4. (4) 据材料四反映的是我国历史上的哪一场改革?这场改革有何重大意义?
  5. (5) 综合上述材料,你觉得对当今我们实现中华民族伟大复兴的中国梦有什么重要的启示?
8. 单选题
有人说:“2000年前,丝绸是中国的名片;1000年前,瓷器是中国的名片;500年前,茶叶是中国的名片。”其中与“丝绸是中国名片”有关的历史事件是(    )
A . 张骞通西域 B . 文景之治 C . 秦始皇加强中央集权 D . 百家争鸣
9. 单选题
梁启超在《饮冰室合集》中写道:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形…”这段话表述的是(    )
A . 汉族的形成 B . 华夏族的形成 C . 结成炎黄联盟 D . 国家的形成
10. 单选题
区分历史史实和历史解释是学科素养要求之一。以下内容属于历史解释的是(    )

①战国时期,商鞅由魏入秦

②公元前356年,秦孝公任命商鞅为左庶长,主持变法

③商鞅变法的主要内容有:鼓励耕织,奖励军功等

④商鞅变法为以后秦统一全国奠定了基础

A . B . C . D .