2015-2016学年河北省石家庄市高三上学期期末生物试卷

2015-2016学年河北省石家庄市高三上学期期末生物试卷
教材版本：生物学
试卷分类：生物高三上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

1. 单选题

2014年埃博拉病毒在非洲多国爆发，2015年新型冠状病毒在韩国引发“中东呼吸综合征”，病毒对人类健康的威胁越来越大．下列有关病毒的叙述正确的是（）

A . 接种疫苗的目的是使机体免疫系统产生相关抗体、B细胞和记忆细胞 B . 患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 C . 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀菌机理不同 D . 所有病毒的核酸都是由脱氧核糖核苷酸组成

2. 单选题
下列有关蛋白质说法正确的是（） A . 蛋白质溶液遇到双缩脲试剂可发生紫色反应 B . 抗体在细胞内液和细胞外液都起作用 C . 蛋白质不参与生物膜系统的组成 D . 蛋白质进出细胞需要载体蛋白的协助

3. 单选题
图中各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（） A . 甲图可表示氨基酸进入小肠上皮细胞时ATP浓度与运输速率的关系 B . 乙图表示的运输方式不受载体蛋白的影响 C . 丙图所示的生理过程中，a点时只进行无氧呼吸 D . 丁图可表示胃蛋白酶活性与pH的关系

4. 单选题
如图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是（） A . ①②③相间排列，构成DNA分子的基本骨架 B . ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C . ⑨既容易断裂又容易生成，所以DNA稳定性与之无关 D . 该DNA片段有两种碱基配对方式，四种脱氧核苷酸

5. 单选题
下列关于植物激素的叙述，错误的是（） A . 在植物体内生长素的运输都属于极性运输 B . 植物激素能够调控植物细胞的基因表达 C . 细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D . 植物激素的产生部位和作用部位可以是不同的

6. 单选题

如表是某种生物迁入新环境后，种群中A和a的基因频率变化情况，下列说法错误的是（）

A . 分析表中数据可知该种群发生了进化 B . 1970年，该种群中Aa的基因型频率为18% C . 基因a决定的性状是适应该环境的 D . 基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的

7. 综合题

如图是某生物局部细胞结构和部分细胞代谢过程示意图，请回答：

8. 综合题

如图表示果蝇体细胞的染色体，请回答下列问题：

（1）美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，运用法（研究方法），将红眼与白眼基因与图中染色体（填序号）联系起来，证明了基因位于染色体上．
（2）果蝇的体色有灰体和黑檀体（由基因A、a控制），若多对纯合灰体雌果蝇与黑檀体雄果蝇交配，子一代均为灰体，将子代的雌果蝇与其亲本雄果蝇回交，后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为l：1，则由此不能确定基因A、a一定位于常染色体上，理由是与F_l回交的亲本雄果蝇的基因型可能为
（3）进一步实验发现A、a位于3、4号染色体上，现有一对红眼（B）灰体果蝇交配，其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇．这只异常果蝇的产生是由于亲本（雌、雄）果蝇在减数第次分裂时染色体不分离所致．

9. 综合题

血糖浓度保持动态平衡对机体生命活动具有重要作用，如右图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：

（1）胰岛素的生理功能是能促进组织细胞加速摄取、和葡萄糖，从而使血糖浓度降低．
（2）胰岛素属于一种信息分子，除激素外，人体内还有（举一例）也为信息分子；胰岛素与靶细胞表面的受体结合后发挥作用，受体的化学本质是．
（3）当正常人处于饥饿状态时，血液中胰岛分泌的（写激素名称）含量增多，它与胰岛素相互，共同维持血糖含量的稳定．
（4）人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自己的免疫细胞破坏，引起I型糖尿病，在免疫上这类疾病可称为；II型糖尿病表现为组织细胞表面受体受损，对胰岛素敏感性降低：现有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服较多葡萄糖后，三人的胰岛素分泌量由高到低的顺序是．

10. 综合题

某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏，经历一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成：

（1）随着时间的推移，的过程，称为群落的演替．在第I阶段经历了一年生草本植物占优势，到多年生草本植物占优势的过程，在第II阶段，草本和灌木混生，群落内很少有一年生草本植物生长，其原因是
（2）该群落演替的类型为演替，在从I一IV阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力．导致生态系统的．稳定性逐渐提高．
（3）如果人类参与了该群落演替过程．那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的和进行．

高中生物试卷推荐