人教版初中物理八年级下册8.2《二力平衡》知识点巩固

人教版初中物理八年级下册8.2《二力平衡》知识点巩固
教材版本：物理
试卷分类：物理八年级下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 实验探究题
在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示． （1） 在探究力的大小对二力平衡的影响 时，通过调整 来改变F1和F2的大小． （2） 实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是，改进该小组的实验方案是． （3） 保持F1与F2相等，用手将木块扭转到如图乙所示的位置，松手后的瞬间，木块不能保持平衡状态．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是 ．

2. 实验探究题
在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。 （1） 当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的。 （2） 这两个实验装置中，你认为图(填“甲”或“乙”)装置更科学。 （3） 在图乙装置中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一(填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡。

3. 实验探究题
如图所示，是探究二力平衡条件的实验装置图。 （1） 当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力F1和F2的大小。 （2） 如果撤去右侧托盘和砝码，改用弹簧测力计沿水平方向向右拉动小车，发现当弹簧测力计示数略大于或略小于F1时，小车仍然静止，这是由于小车和桌面之间存在。 （3） 当小车处于静止状态时，如果一切外力都消失，由于，小车将仍然处于静止状态。

4. 填空题
重为100N的小车，在大小为30N的水平向右的拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动。地面对小车摩擦阻力为N。若将小车所受水平向右的拉力减小为10N，则小车在水平方向上所受到的合力大小为N，方向。

5. 实验探究题
用如图a所示实验装置探究“二力平衡的条件”： （1） 小华将轻质卡片两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小； （2） 保持卡片两端拉力大小相等，用手将小卡片扭转一个角度，松手后，卡片将（选填“能”或“不能”）平衡。这是因为，小卡片扭转一个角度后，两边的拉力没有作用在； （3） 实验中应使用卡片的重力（远小于/小于/远大于）钩码的拉力，这是为了； （4） 利用图b装置（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。

6. 填空题
用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是N，当钢丝绳拉着它以2m/s速度匀速上升时，绳对物体的拉力（填“变大”“变小”或“不变”），当钢丝绳拉着物体以3m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力（填“变大”“变小”或“不变”）．

7. 单选题
跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（   ） A . 250N B . 450N C . 700N D . 1200N

8. 填空题
起重机吊着重为3×104牛的货物，当钢丝绳吊着货物静止时，钢丝绳的拉力3×104牛；当货物以2米/秒的速度匀速直线上升时，拉力3×104牛。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）

9. 实验探究题
在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。 （1） 这两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学； （2） 在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡； （3） 进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

10. 单选题
墨水瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是（  ） A . 桌子对墨水瓶的支持力和墨水瓶受的重力 B . 桌子受的压力和墨水瓶受的支持力 C . 桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D . 桌子受的重力和墨水瓶受的支持力